以下對物質(zhì)燃燒時的主要現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鎂條在空氣中燃燒火星四射，生成黃色粉末
B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋰（Li）廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域．鋰的原子序數(shù)為3，在化合物中顯+1價．如圖是4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）A、B、C、D中，
 
和
 
（填字母）屬于同種元素；
 
（填字母）屬于離子．
（2）用化學(xué)符號表示：①鋰離子
 
；②兩個鋰原子
 
；③氧化鋰
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3中，氮元素的化合價為
 
．某元素R的化合價為+n價，則R的氧化物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

P2O5中磷元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　�。�
A、鎂條燃燒B、冰塊熔化
C、鋼鐵生銹D、水的電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號、下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇
 
．若用F裝置收集，則導(dǎo)管應(yīng)從
 
端通入．
（2）利用B圖氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見氣體有
 
，寫出實驗室制備上述氣體的化學(xué)方程式：
 
；
（3）氨氣密度比空氣小，且易溶于水，水溶液呈堿性．實驗室通常用固體氯化銨與熟石灰混合加熱制得，制取氨氣時應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列圖1裝置，回答問題：
（1）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是
 
（填寫裝置序號）．若用C 裝置收集O2要判斷O2是否集滿，可將
 
，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式是
 
，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置不足之處是
 
．若同時采用D裝置來收集氧氣，看到氣泡從集氣瓶口向水槽中冒出，接下來的操作是
 
．
（3）下面是四種制取氧氣的方案：
A水分解；B高錳酸鉀分解；C雙氧水分解；D固體過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和氧氣．
你認(rèn)為潛水艇里獲取氧氣應(yīng)選擇最佳方案是
 
，優(yōu)點是
 
．寫出反應(yīng)表達(dá)式
 
．
（4）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號），反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．
在分組實驗中發(fā)現(xiàn)兩個化學(xué)興趣小組對裝置中的長頸漏斗做如下改變而引起實驗失敗了．
甲組：把長頸漏斗換成了分液漏斗，打開開關(guān)時在加稀鹽酸時卻發(fā)現(xiàn)流不下來的可能原因
 
；
乙組：將分液漏斗換成普通漏斗，在檢驗收到的氣體時澄清石灰水不變渾濁可能原因是
 
．
（5）將B裝置改成圖2裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損
的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是
 
（選填序號）；
A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止
B．使破損的小試管得到利用
C．生成更多的CO2
（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），若用乙圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從
 
端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）1個銀原子
 
 
（2）2個氮氣分子
 

（3）3個硫酸根離子
 

（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．
（5）天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或元素符號表示：
2個碳原子
 
；氮元素
 
；鈉離子
 
；人體中含量最多的元素
 
；氯化鎂中鎂元素顯+2價
 
．

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同步練習(xí)冊答案