10.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中b、f儀器的名稱:b集氣瓶,f試管.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置可以是D或E,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,則鋅粒應(yīng)放在e處(填“e”或“f”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度及溶解性,進(jìn)行分析解答.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)鋅粒是固體,應(yīng)放于多孔隔板上,進(jìn)行分析解答.

解答 解:
(1)儀器b是集氣瓶;f是試管.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,則收集裝置為D或E(或G).
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;鋅粒是固體,應(yīng)放于多孔隔板上,則鋅粒應(yīng)放在e處.
故答案為:(1)集氣瓶;試管;(2)B;D; E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)e;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖一是氯化鉀的溶解度曲線,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn).

(1)圖二中,燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為134g;
(2)圖二中,燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD;
(3)圖二中,燒杯C和D中的溶液相同的是②。ㄌ顢(shù)字序號(hào)).
①溶質(zhì)的質(zhì)量  、谌軇┑馁|(zhì)量  、廴芤旱馁|(zhì)量   、苋苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒變B.反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒變
C.既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)D.化學(xué)方程式可表示為:2AB+B2═2AB2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)物質(zhì)分類概念存在如圖所示的關(guān)系,單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系(填“包含”或“并列”),化合物與氧化物屬于包含關(guān)系(同上);
(2)根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別,將相應(yīng)物質(zhì)序號(hào)填在橫線上:①潔凈空氣;②液氧;③冰水共存物;④過氧化氫溶液;⑤銅絲;⑥氯化鈉;⑦氖氣;⑧含鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的氧化鎂.
屬于混合物的是①④;
屬于化合物的是③⑥⑧;
屬于氧化物的是③⑧;;
屬于單質(zhì)的是②⑤⑦;
屬于稀有氣體的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖標(biāo)中,屬于節(jié)約水資源標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量.下列描述正確的是(  )
A.C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1
B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D.K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請(qǐng)你一起完成:
(1)請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置;

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是銀;
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再進(jìn)行過濾(填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是鐵;
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,固體溶解,溶液變?yōu)闇\綠色;該反應(yīng)的基本類型屬于置換(選填“化合”、“分解”、“置換”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:
陰離子
陽離子
OH-Cl-SO42-
Na+
Fe2+
Ba2+
(1)NaOH和BaCl2兩種物質(zhì)混合后不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
(2)利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì),寫出一個(gè)有BaSO4生成的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某校進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,能用C裝置收集氧氣的原因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒粚?shí)驗(yàn)開始時(shí)檢查了A、C 裝置不漏氣,實(shí)驗(yàn)中觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是裝藥品后橡膠塞未塞緊.
(3)改進(jìn)后用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成D裝置所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功可觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,要在集氣瓶底部裝少量水,其目的是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底.

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