【題目】研究物質(zhì)的組成是化學(xué)學(xué)科的任務(wù)之一。近期,央視對(duì)“塑料紫菜”的消息進(jìn)行辟謠。資料顯示,每100克紫菜(干)營(yíng)養(yǎng)成分:蛋白質(zhì)26.7克、脂肪1.1克、糖類44.1克、少量維生素及無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),而黑色塑料袋多數(shù)是聚氯乙烯塑料。
(1)紫菜富含EPA(二十碳五烯酸),化學(xué)式為C20H30O2,屬于_________填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物"”),該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________
(2)干紫菜中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是________
(3)用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料,點(diǎn)燃時(shí)聞到剌激性氣味的是________
(4)紫菜、海帶等海產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)豐富,因含_____元素,可用于預(yù)防因缺該元素引起的的“甲狀腺腫大”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到________________,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有Na2CO3。
(2)乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)如下操作流程。
(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,步驟①和②都用到玻璃棒,但作用不同,玻璃棒在步驟①的作用是__________。
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)含有Ca(OH)2,證明Ca(OH)2存在的操作是_________________。
(Ⅲ)步驟③所包含的具體操作是______________、降溫結(jié)晶、過(guò)濾。
(Ⅳ)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的Ca(OH)2可以用稀HCl代替,便于判斷反應(yīng)是否完全,乙同學(xué)堅(jiān)決反對(duì),乙同學(xué)反對(duì)的理由是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C.甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將40g甲固體加入50水,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫?/span>80g溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖5裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集常見的氣體。
(1)儀器A的名稱是_________________。實(shí)驗(yàn)前,常堵住導(dǎo)管口,打開玻璃塞向分液漏斗中加水,再打開活塞觀察現(xiàn)象,主要目的是______________。
(2)制取O2:錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是: __________。
(3)制取CO2:若Y是Na2CO3粉末,欲控制反應(yīng)速度得到較平穩(wěn)的氣流,可采取的操作是:_________。收集CO2時(shí)可采用排飽和 NaHCO3溶液法。觀察到_______________現(xiàn)象時(shí)開始收集,表示集氣瓶?jī)?nèi)氣體已收集滿的現(xiàn)象是______________。
(4)制取H2:現(xiàn)取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生0.1g氫氣,則所用稀硫酸
中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下,回答下列問(wèn)題:
(1)12號(hào)元素的原子形成的離子是 (寫離子符號(hào)),16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為 ,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 (寫化學(xué)式).
(2)金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填“得”或“失”),稀有氣體元素的原子不易得失電子.
(3)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。
A.He和Ar B.He和Mg C.Li和Na D.F和Cl.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. A的溶解度都大于B的溶解度
B. t1℃時(shí),用等量水分別制成的A、B飽和溶液中,A的質(zhì)量比B大
C. t2℃時(shí),A、B兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃,析出的晶體一定等量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
(查閱資料)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))王霞探究這種白色粉末的成分。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一: 取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水 | 白色粉末溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象 | 白色粉末不是____。 |
步驟二:另取少量白色粉末于試管中,加入 _______ | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | 白色粉末是純堿。 |
(2)(實(shí)驗(yàn)反思)小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,理由是 ________。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
性質(zhì) | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時(shí)溶解度21.6g, 溶解時(shí)放熱 | 20℃時(shí)溶解度9.8g, 溶解時(shí)放熱 |
加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據(jù)上面信息,檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是:20℃時(shí),在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為__________,否則為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.向一定量的稀硫酸中加水
C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳
D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液
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