如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷不正確的是( 。
A、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
C、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:由圖示可以推出甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子,則乙的化學(xué)式可表示為A2
解答:解:據(jù)圖可知,甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變,可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子,即每個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子,則乙的化學(xué)式可表示為A2.用化學(xué)方程表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)為:2A3B═3A2+B2屬于分解反應(yīng).
故選B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子,而在這個(gè)過(guò)程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都是不變的.
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地殼中含量居第二位,其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是(  )
A、FeB、OC、AlD、Si

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(1)用化學(xué)符號(hào)表示:鋅元素
 
,三個(gè)二氧化硫分子
 
,甲烷
 
,氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

(2)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 

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下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、2HgO 
  △  
.
 
 2Hg+O2
B、4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5
C、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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“84消毒液”被廣泛用于賓館、飯店、醫(yī)院、家庭等的消毒,它的主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaC1O),在次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為( 。
A、-1B、+lC、+3D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

產(chǎn)生下列現(xiàn)象時(shí),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、木材燃燒B、瓷碗破碎
C、濕衣晾干D、石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A、一杯食鹽水,下部分比上部分咸
B、物質(zhì)溶于水時(shí),溶液的溫度可能發(fā)生明顯改變
C、溫度一定時(shí),析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
D、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見(jiàn)物質(zhì),它們的關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì).已知:甲和乙的溶液反應(yīng)可用于工業(yè)制取氫氧化鈉;丁的溶液呈藍(lán)色;乙和丁的溶液混合可配制果樹殺菌劑波爾多液;丙溶液分別和戊、己反應(yīng)都只生成丁和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;
(2)寫出丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)鑒別物質(zhì)己和石墨可以用的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

王小雅同學(xué)打算用配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法.(已知:6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/cm3

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