分析 從圖象中可以看出固體的質量在反應前后減少了,結合反應可知減少的質量即為氣體的質量,可以據(jù)此求算.
解答 解:(1)由固體質量減少的即為氧氣的質量,可知生成氧氣的質量為:49.0g-34.6g=14.4g;
(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 14.4g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{14.4g}$
解得:x≈36.8g
答:(1)生成氧氣是14.4g克;
(2)求原混合物中氯酸鉀的質量是36.8g.
點評 主要考查了根據(jù)化學方程式進行相關的計算及質量守恒定律的應用,培養(yǎng)學生的應用知識的能力和解決問題的能力,要注意根據(jù)題給的數(shù)據(jù)進行分析得出已知量作為解題的依據(jù).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分,原子不可再分 | |
B. | 物質的熱脹冷縮是因為分子大小發(fā)生改變 | |
C. | 酒精揮發(fā),分子間間隔會變小 | |
D. | 原子核不一定都是質子和中子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內開花墻外香--分子在不停運動 | |
B. | 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小 | |
C. | 物質受熱體積膨脹--溫度升高,分子間的間隔變大 | |
D. | 氧氣和液氧都可做助燃劑--同種分子,化學性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學性質不活潑,可作保護氣 | |
B. | 活性炭具有吸附性,凈水器中加入活性炭可用來降低水的硬度 | |
C. | 廚房煤氣管道漏氣時,立即打開排氣扇通風 | |
D. | 為增加糧食產量,大量使用農藥與化肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
稀鹽酸 | 第l份 | 第 2份 | 第 3份 | 第4份 |
加入石灰石樣品的質量/g | 10 | 2O | 30 | 40 |
生成C02的質量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
比較的方面 | 排水法 | 向上排氣法 | 結論 |
方法可行性 | O2難溶于水,且不與水反應. | O2的密度比空氣大(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質發(fā)生反應 | 兩種方法均可行 |
收集O2的純度 | 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B), 放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶內的蠟燭熄滅較早 | 利用排水法收集的氧氣更純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | B. | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | ||
C. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O | D. | Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O |
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