下列裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A.

制取二氧化碳?xì)怏w并收集

B.

鋼鐵的腐蝕

C.

電解水實驗

D.

測定空氣中氧氣的含量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質(zhì)量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)

(2)生成氧氣的質(zhì)量為 g。

(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

A.Ca2+,K+,Cl﹣,NO3-

B.Na+,Cu2+,NO3-,SO42-

C.Fe3+,Na+,OH﹣,NO3-

D.K+,H+,SO42-,CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液,溶液的顏色由無色變成藍(lán)色

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????

鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容.下列方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

實驗?zāi)康?/p>

方案設(shè)計

A

鑒別硬水與軟水

加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

除去CO2混有的少量CO

通入過量氧氣,點燃

C

鑒別奶粉與淀粉

滴加碘水,觀察顏色變化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空氣中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與食鹽反應(yīng)

B

點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

被點燃的氣體一定是H2

C

某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含有硫酸根離子

D

將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒

氧氣是可燃物燃燒的條件之一

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????

下列實驗方案不能達(dá)到目的是

A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

B.用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨

C.用點燃的方法除去CO2中的CO

D.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是

A.溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.溶液的pH

C.氫氧化鈉的溶解度 D.最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題

對知識的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有以下三個化學(xué)方程式:

① H2CO3 H2O + CO2↑

② CaCO3CaO + CO2↑

③ Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2↑

通過比較發(fā)現(xiàn):

(1)它們有許多相似之處,請寫出其中的一條: ;

(2)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處: (答一條即可)。

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