一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是

A．溶液質(zhì)量分數(shù) B．溶液的pH

C．氫氧化鈉的溶解度 D．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（河北卷）化學（解析版） 題型：?????

測定空氣里氧氣含量通常使用的是

A．硫 B．木炭 C．紅磷 D．蠟燭

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列裝置不能達到實驗目的是

A．

制取二氧化碳氣體并收集

B．

鋼鐵的腐蝕

C．

電解水實驗

D．

測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：填空題

某興趣小組設計的趣味小實驗裝置如圖所示。A、B是兩個系在玻璃導管一端的氣球，C是膠頭滴管。經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好。若錐形瓶和膠頭滴管中分別裝入相應的試劑組合（假設藥品均足量），充分振蕩后，氣球會發(fā)生相應的變化。

（請寫出符合要求的試劑組合（僅寫兩種），但所用方案的原理不能重復�。�

（1）若A球迅速膨脹而B球無明顯變化，則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是：① 、 ，② 、 。

（2）若B球迅速膨脹而A球無明顯變化，則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是：

① 、 ，② 、 。

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)在水中溶解是復雜的物理化學變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是

A．NH4NO3固體 B．NaOH固體 C．NaCl固體 D．濃H2SO4

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：選擇題

溶液與我們的日常生活密切相關．下列有關溶液的說法正確的是

A．溶液一定是無色透明的

B．面粉與水混合可形成溶液

C．稀溶液液可能是飽和溶液

D．溶液的上層濃度小，下層濃度大

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案正確的是

A．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C．用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉

D．用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西玉林、防城港卷）化學（解析版） 題型：填空題

又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝核進行野炊活動。

（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含 （填基本營養(yǎng)素名稱）。

（2）東東上網(wǎng)查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢。蚊蟲分泌的乙酸呈酸性，她應該涂抹的是 （填“食醋”或“牙膏”）。

（4）小美利用 檢驗出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 。

（5）野炊結(jié)束后，同學們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有 （填“乳化”或“溶解”）作用。

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應該向稻田施用的復合肥是 。

A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．KNO3

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同步練習冊答案