【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________________ b_________________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的________________
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________________(填裝置的字母的代號(hào),下同). 收集裝置是_______。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是______________________
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是________(填序號(hào)),該制備方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________
【答案】 酒精燈 集氣瓶 氣密性 B E 燃著的木條伸到集氣瓶口熄滅 ① 2H2O22H2O+O2↑
【解析】(1)屬于常用儀器識(shí)別問題,必須熟知如酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、長頸漏斗等名稱及其用途。圖中的a屬于常用的加熱儀器酒精燈,b為收集氣體的裝置集氣瓶;(2)為了避免制的氣體不純或溢出,所以實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性;(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,由于反應(yīng)物屬于固液不加熱的反應(yīng)類型,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,根據(jù)二氧化碳微溶于水,密度比空氣大的性質(zhì),所以收集裝置的應(yīng)選擇E,至于二氧化碳是否收集滿的檢驗(yàn),可以利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷,方法是:將燃著的木條靠近集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)集滿二氧化碳;(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品和反應(yīng)裝置、反應(yīng)條件靈活選擇制取方法。而此題應(yīng)體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的原則,所以比較后不難發(fā)現(xiàn)方法①不需要加熱,常溫下即可反應(yīng)。符合此題的理念,而后兩種均需要加熱,會(huì)消耗能量產(chǎn)生二氧化碳,均不符合。反應(yīng)①2H2O22H2O+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析如下圖堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),完成下列問題:
(1)若指示劑為石蕊溶液,遇堿溶液則變?yōu)?/span>___________色;
(2)圖中的X填寫___________(填物質(zhì)的類別);
(3)若非金屬氧化物為二氧化碳,堿為氫氧化鈉,請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________;
OH— | NO3— | CO32— | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)補(bǔ)齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。
________________
(2)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是新一代自來水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2 + Cl2 == 2NaCl + ClO2 B. X是化合物,Y單質(zhì)
C. Z、W都是氧化物 D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe2O3,CuO的固體混合粉末ag,高溫下用足量氫氣還原,得到金屬混合物2.40g,將生成的水用足量的濃硫酸吸收后,濃硫酸增重0.9g,則a的值( )
(已知:3H2+Fe2O3===2Fe+3H2O H2+CuO===Cu+H2O)
A. 3.20 B. 3.30 C. 4.00 D. 4.20
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ; ②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)從燃燒的條件分析,家用燃?xì)庠畲蜷_旋鈕時(shí),氣閥打開為燃燒提供了 ;
寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式 ;下列圖標(biāo)與防止火災(zāi)安全警示有關(guān)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是煤綜合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意圖為: 下列說法正確的是
A. 煤屬于可再生能源.
B. 煤和合成氣均屬于純凈物
C. 僅用該合成氣作原料,可生產(chǎn)出尿素[CO(NH2)2]
D. 合成氣可用作氣體燃料,其中CO是煤氣的主要成分,有劇毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有X, O2, CO2, H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種化學(xué)變化,一段 時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是
A. X中只含有C, H元素 B. 表中的待測值為32
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包混有雜質(zhì)的Na2CO3,其雜質(zhì)可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一種或幾種,今取10.6g樣品,溶于水得到澄清的溶液,另取10.6g樣品,加入足量的鹽酸,完全反應(yīng)生成4.4gCO2,則下列判斷正確的是()
A. 樣品中只含有雜質(zhì)NaHCO3 B. 樣品中不含雜質(zhì)KCl
C. 樣品中雜質(zhì)為NaHCO3、Ba(NO3)2 D. 樣品中雜質(zhì)為KCl和NaHCO3
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