【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
(提出問題)瓶口白色固體的成分是什么?
(查找資料)(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經拋光處理,不易反應,而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來;
(2)二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應,SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;
(3)硅酸鈉(Na2SiO3)是一種白色固體,有很強的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強酸反應,如:Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓(白色):硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應:Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓(白色)。
(作出猜想)白色固體的成分是:
I.硅酸鈉
Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉;
Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。
(實驗探究)取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分組進行如下實驗并相互評價:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論評價 | ||
第 一 組 | ①_______ | 有氣泡冒出,且產生白色沉淀 | 同學們認為猜想I②_____(成立或不成立):寫出生成氣體的化學方程式③________ | |
第二組 | 第一步 | 產生白色沉淀 | 第1組同學認為:此步驟還不能準確判斷出原固體的成分 | |
第二步 | ④_______ | 大家一致認為:猜想Ⅱ成立 |
(反思交流)
(1)第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。
(2)有同學認為,第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,理由是⑥_____。
(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用⑦_____。
【答案】稀鹽酸 不成立 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 溶液不變色 除去碳酸鈉、硅酸鈉 碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉,影響檢驗氫氧化鈉 橡皮塞
【解析】
{實驗探究{第一組}有氣泡冒出,是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,所以加入的試劑為稀鹽酸,故填稀鹽酸;
加入稀鹽酸后,不僅產生氣體,還產生白色沉淀,是因為稀鹽酸和硅酸鈉反應生成了硅酸,說明白色固體中含有硅酸鈉,所以猜想I不成立,故填不成立;
生成氣體是碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的緣故,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
{第二組}猜想Ⅱ成立,溶液中不含有氫氧化鈉,加入酚酞試液,溶液不變色,故填溶液不變色。
{反思交流}(1)碳酸鈉、硅酸鈉均能與氯化鈣反應生成沉淀,所以第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是除去碳酸鈉、硅酸鈉,故填除去碳酸鈉、硅酸鈉。
(2)有同學認為,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉,影響檢驗氫氧化鈉,所以第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,故填碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉,影響檢驗氫氧化鈉。
(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存,為避免玻璃瓶塞中的二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉,所以試劑瓶只能用橡皮塞,故填橡皮塞。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】春暖花開,小明隨父母外出郊游,他為全家準備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿,為了營養(yǎng)均衡,小明還要準備______;(填選項前的序號“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿”)。小明想知道當地的泉水是硬水還是軟水可用_________區(qū)分;路過一片菜地,小明看到地里的菜葉色泛黃,莖稈細小,想到應施用KNO3這種化肥,該化肥屬于_____(填選項前的序號“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復合肥”);郊游的路上,小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具,進行露天燒烤,天然氣燃燒的化學反應方程式:_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,下列操作會導致結果偏大的是
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質;②用量筒量取水時俯視讀數;③將固體放在托盤天平的右盤稱量(用到游碼);④往燒杯中加水時有水灑出;⑤轉移配好的溶液時有少量濺出。
A.②③B.①④C.②④D.③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填化學符號或者含義:
(1)2個亞鐵離子_____.
(2)2個氧氣分子_____
(3)具有還原性的固態(tài)單質_____
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價_____
(5)最輕的氣體_____
(6)氦氣_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下圖所示實驗的解釋,正確的是( 。
A.紫色石蕊溶液變藍,無色酚酞溶液變紅,則該溶液一定是堿溶液
B.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明硫酸與氫氧化鈉反應放熱
C.用力推車,即使車未動,人對車也做了功
D.用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶,音調逐漸變低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產、生活中處處有化學知識,請回答下列問題:
(1)空氣中含量最多的元素是_____(填化學符號)。
(2)寫出減少“白色污染”的一條可行措施_____。
(3)草原著火常常要鏟除火勢前方的草場,其滅火原理是_____。
(4)建造航母用到了鈦合金,金屬鈦是由_____構成的。工業(yè)制鈦有一種反應TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計?茖W實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)
(1)寫出標有①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號)。收集裝置是_______(填裝置代號)。
(3)制取氧氣時,試管口略向下傾斜的目的是_____。試管口塞棉花的目的是______。如果用排水法收集氣體時,當氣泡______放出時才可以收集。若實驗結束時,應先_____,再______。利用此套裝置還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制備氧氣,寫出其化學方程式:__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的物質。各物質之間的相互關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含兩種元素。請用初中所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出C在農業(yè)生產中的用途:_______________。
(2)寫出固態(tài)D的名稱:___________。
(3)寫出反應①所屬的基本類型:______________。
(4)寫出反應②的化學方程式:_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供下列裝置,請回答下列實驗問題:
(1)上圖B裝置中,甲儀器的名稱是___________。
(2)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選取的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號),該反應的化學方程式為_____________________。
(3)實驗室制取氧氣,若用E裝置收集氧氣,則氣體應從_______(填“a”或“b”)端管口進入。
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