下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子間隔變大 |
D.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大 |
D
解析試題分析:在A選項(xiàng)中氫氣和液氫屬于同一種物質(zhì),只是狀態(tài)的不同,所以是對(duì)的;B選項(xiàng)中用警犬搜救地震中被埋人員,是運(yùn)用被埋人員散發(fā)的氣味,說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng),所以是對(duì)的;C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理,其微觀解釋是溫度越高,間隔越大的說(shuō)法是對(duì)的;D.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起,是因?yàn)闇囟壬叻肿又g間隔變大所造成的,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤
考點(diǎn):分子的基本性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)已于2007年發(fā)射繞月飛行的探測(cè)衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”。人類(lèi)探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有
A.3個(gè)質(zhì)子,沒(méi)有中子 | B.2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子 |
C.1個(gè)質(zhì)子,2個(gè)中子 | D.3個(gè)中子,沒(méi)有質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.所有的原子都是由質(zhì)子,中子,電子構(gòu)成 |
B.原子和原子核都帶正電 |
C.相對(duì)原子質(zhì)量的單位是克 |
D.在原子里,質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
| 現(xiàn) 象 | 解 釋 |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
元素的化學(xué)性質(zhì)由( )決定
A.最外層電子數(shù) | B.中子數(shù) | C.質(zhì)子數(shù) | D.核外電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘﹣131)的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話題.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子.
①131I原子的核外電子數(shù)為 .
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為 .
(2)專(zhuān)家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是 .
(3)日本地震后,個(gè)別居民搶購(gòu)食鹽.假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補(bǔ)充166mg KI.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為 kg.
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