【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A． 顏色、狀態(tài) B． 熔點、沸點 C． 還原性、可燃性 D． 密度、硬度

【答案】C

【解析】

試題分析：物理性質(zhì)是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)A選項為物理性質(zhì)；B選項為物理性質(zhì)；C選項為化學性質(zhì)；D選項為物理性質(zhì)；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水混合物 B．醫(yī)用生理鹽水

C．加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物 D．清潔的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片完全相同的雪花。下列有關說法正確的是

A. 不同的雪花中，水分子的數(shù)目都是非常巨大的

B. 在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止

C. 雪花融化時，水分子之間的空隙沒有發(fā)生變化

D. 不同的雪花中，水分子的化學性質(zhì)不相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證，請回答有關問題：

（1）操作A應注意的事項是（答一點）；
（2）醫(yī)院用B裝置來觀察給病人輸氧情況，導管口（填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管；
（3）實驗C操作中量取水的體積會比實際體積（填“偏大”或“偏小”）；
（4）如圖D所示，在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）在液體A中加入活性炭，其作用是；
（2）在液體B中通入氯氣殺菌、消毒，該過程發(fā)生變化（填“物理”或“化學”）；
（3）操作③的名稱是；
（4）上述流程中兩次用到玻璃棒，分別是：第一次溶解時攪拌；第二次 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：ab ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應文字表達式 ．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發(fā)生和收集裝置 ． （填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四項基本實驗操作中，正確的是（ ）
A. 測物體的質(zhì)量
B. 檢查氣密性
C. 測空氣中氧氣含量
D. 盛CH4集氣瓶放置

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應），實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

稀鹽酸的體積

第一次
30mL

第二次
30mL

第三次
30mL

第四次
30mL

第五次
30mL

剩余固體質(zhì)量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g


（1）X=g；
（2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是；
（3）若把二氧化碳收集起來，共有g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱。

名稱

氧氣

____

二氧化碳

____

高錳酸鉀

____

碳酸鈣

____

化學式

____

P2O5

____

H2O

____

H2CO3

____

NH3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案