形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.液氧 C.石灰水 D.氯化鈉 E.過(guò)氧化氫 F.水銀 六種物質(zhì),請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填空.
(1)屬于混合物的是
 
,
(2)含有氧分子的是
 
;
(3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是
 
;
(4)由離子構(gòu)成的且不含原子團(tuán)的化合物是
 

(5)屬于氧化物的是
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的分類
分析:(1)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);(2)氧分子構(gòu)成氧氣,所以有氧氣的物質(zhì)中含有氧分子;(3)金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的;(4)根據(jù)由離子化合物構(gòu)成的物質(zhì)判斷;(5)氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物.
解答:解:(1)石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;
(2)液氧是氧氣的液態(tài),是由氧分子構(gòu)成的;
(3)水銀屬于金屬是由原子直接構(gòu)成的單質(zhì);
(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,不含有原子團(tuán);
(5)氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,過(guò)氧化氫屬于氧化物.
故答案為:(1)C;(2)B;(3)F;(4)D;(5)E.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉混合物、氧化物的概念,區(qū)分開(kāi)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,用序號(hào)填空.
①高錳酸鉀  ②液氧  ③清新的空氣 ④二氧化碳 ⑤稀有氣體⑥純凈水 ⑦五氧化二磷 ⑧澄清石灰水
(1)屬于純凈物的是
 
; (2)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A、熟石灰、氧化鈣、CaO
B、酒精、乙醇、C2H5OH
C、純堿、氫氧化鈉、NaOH
D、大理石、氫氧化鈣Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

l.下列各圖所示變化屬于物理變化的是( 。
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
對(duì)著干燥玻璃片呼氣
C、
碳在氧氣中燃燒
D、
向澄清石灰水中吹入CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是( 。
A、2N2表示4個(gè)氮原子
B、氬元素符號(hào):ar
C、MgCl2的名稱:氯化鎂
D、碳酸根離子的化學(xué)式:CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制0.5%的過(guò)氧乙酸溶液1000g,下述方法中正確的是( 。
A、稱取0.5g過(guò)氧乙酸,溶于100g水中
B、稱取0.5g過(guò)氧乙酸,溶于1000g水中
C、稱取50g過(guò)氧乙酸,溶于950g水中
D、稱取5g過(guò)氧乙酸、溶于995g水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫(xiě)出儀器a的名稱
 
;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是
 

(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 
.若正確連接好該裝置后,檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是
 

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)制取氧氣時(shí),采用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕饩哂?div id="sukpa72" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的物理性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡
 
冒出時(shí),開(kāi)始收集氧氣,集滿后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(正、倒)放在桌上.
(4)由于氧氣的密度
 
于空氣,因此收集氧氣還可采用
 
法,若用該方法收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是
 
.若用圖5所示裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入.
(5)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖4中選取
 
(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(6)實(shí)驗(yàn)室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,其中試管口所放棉花的作用是
 
.若將試管口的棉花去掉,則制氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽.正確的操作順序?yàn)?div id="21fg277" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(選填字母).
A、①②③④⑤⑥⑦B、②①④③⑥⑤⑦C、①②④③⑥⑤⑦D、②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原CuO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物.已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水.

(1)寫(xiě)出A、C中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)裝置D、E的作用分別是什么?
(3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋篴接
 
 
 
、
 
 
、
 
 

(4)從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施.
(5)要制得6.4g銅,理論上至少需要20%的草酸溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)3個(gè)鐵原子
 

(2)5個(gè)銨根離子
 

(3)4個(gè)鈣離子
 
;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 

(5)畫(huà)出人體中含量最多的非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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