4．量取50mL水，應選用的量筒的規(guī)格是（　�。�
A．50mLB．10mLC．100mLD．任意選用

分析 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取50mL水，應選用的量筒規(guī)格是50mL．
故選：A．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．將下列物質(zhì)分別按混合物、單質(zhì)、化合物分類（填序號）：
①潔凈的空氣　　②金剛石　�、垡旱　、芏趸�    ⑤冰水混合物　�、掼F粉
混合物：①；單質(zhì)：②③⑥；化合物：④⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗設計能達到實驗目的是（　　）
A．
檢驗蠟燭燃燒生成CO2和H2O		B．
證明微粒是不斷運動的
C．
證明CO2能溶于水		D．
證明二氧化錳是過氧化氫的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．t℃時某硝酸鈉溶液400克，在溫度不變的情況下，第一次蒸發(fā)20克水，析出晶體4克；第二次又蒸發(fā)20克水，析出晶體6克，則t℃時硝酸鈉的溶解度為30g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．將分子特點的序號填在相應的空格內(nèi)．
①分子不斷地運動，溫度越高運動得越快
②分子很小
③分子間有間隔，且溫度越高，分子間隔越大；壓強越大，間隔越小
（1）濕手放到火爐上烤干得快，說明①
（2）水受熱變?yōu)樗魵猓w積變大，說明③
（3）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明③
（4）一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列正確的是①③⑥⑧．
①二氧化碳由碳元素和氧元素組成
②二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
③二氧化碳由二氧化碳分子構成
④二氧化碳由碳分子和氧分子構成
⑤二氧化碳由碳原子和氧原子構成
⑥二氧化碳分子由碳原子和氧原子構成
⑦二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成
⑧一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成
⑨一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱①分液漏斗；②酒精燈．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，請你寫出用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你認為兩種方法中相對較好的方法是A（填字母），其理由是不需加熱，節(jié)約能源（或可以控制反應速率或生成物對環(huán)境沒有污染等）（合理均可）．
（3）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好（合理答案均可）．
（4）C裝置是實驗室制取氧氣的改進裝置，在長頸漏斗下端套一只小試管除了可以節(jié)約藥品外，還有防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)別氫氣、氧氣、二氧化碳、空氣四瓶無色氣體，最簡單的方法是分別（　�。�
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通入紫色石蕊試液
C．試驗四種氣體的溶解性D．用燃著的木條檢驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列認識或說法中正確的是（　�。�
A．常溫下可用Fe與AgCl反應來制取Ag
B．可用固體Cu（OH）2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4
C．用氫氧化鈉溶液可除去二氧化碳氣體中所混有的少量一氧化碳
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以除去二氧化錳中混有的氯化鉀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案