火星是人類最感興趣的行星之一，隨著各種探測器靠近或登陸火星，人們對火星的認識有了很大的提高：火星大氣中95%是二氧化碳，還有少量的氮氣、氬氣，大氣壓為6-7百帕．還找到火星上有液態(tài)水存在過的證據(jù)．根據(jù)以上認識，下列推斷中正確的是（　�。�
A、鋼鐵在火星上容易生銹
B、火星上一定存在生命
C、聲音不能在火星大氣中傳播
D、火星上可形成風(fēng)
考點：金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：欲正確解答本題，須知聲音傳播的條件，鐵生銹的條件，風(fēng)形成的條件和生命存在的條件．
解答：解：A、鐵生銹的條件是：同時直接和氧氣、水接觸，火星上大氣的主要成分是二氧化碳（95%），還有少量氮氣、氬氣，沒有氧氣，故單質(zhì)鐵在火星上不易生銹，故錯誤；
B、一般生命沒有氧氣不能存活，但并不是所以生命的存在都需要氧氣，火星上一定存在生命，錯誤；
C、聲音可以在氣體中傳播，火星上有氣體存在，故聲音可以在火星大氣中傳播，故錯誤；
D、氣體流動形成風(fēng)，火星上有氣體，就會有流動，就會形成風(fēng)，故正確．
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生對聲音傳播的條件，鐵生銹的條件，風(fēng)形成的條件和生命存在的條件的認識，學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識，仔細分析選項，才能正確選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2個鎂離子的化學(xué)符號為
 
，電解水的反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于即將參加中考的考生來說，在飲食上要保證攝入足夠的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)對人體的作用是（1）
 
；適當(dāng)?shù)爻砸恍┦卟�、水果不僅可以為我們提供（2）
 
（填營養(yǎng)素），對于補腦也大有益處．為應(yīng)對今春我市的特殊天氣狀況，在種植作物的過程中應(yīng)適當(dāng)多施用磷肥，磷肥的作用為（3）
 
；四川雅安的地震牽動著全國人民的心，災(zāi)區(qū)人民使用的帳篷在制造過程中用到金屬材料，其中在一定條件下能將金屬“粘接”起來的合金是（4）
 
；為保證災(zāi)區(qū)人民的用水安全，用二氧化氯氣體對水進行消毒，二氧化氯與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）、能供給呼吸的氣體和胃酸的主要成分，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）
 
；反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為（6）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．
（已知：銅+氧氣
加熱
 氧化銅；氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 
．
（2）不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？①
 
；②
 
．
（3）該實驗?zāi)芊駥€~絲換成木炭？
 
，為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　　）
A、
  稱量氯化鈉
B、
 點燃酒精燈
C、
  取用固體
D、
   加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖甲的三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實驗一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活潑性
 
（選填“強”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）乙同學(xué)認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗（如圖乙所示），都實現(xiàn)了探究目的，則：乙同學(xué)的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液；
（4）丙同學(xué)認為上述三個實驗中的某個實驗，可用來驗證質(zhì)量守恒定律，則丙同學(xué)選用的實驗是
 
，選擇該實驗的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推斷合理的是（　　）
A、煤炭燃燒后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體向上升，說明一般情況下二氧化碳密度小于空氣
B、將某化肥與熟石灰混合研磨，能夠聞到氨味，說明該化肥屬于銨鹽
C、酚酞試液遇堿溶液變紅，因此能夠使酚酞試液變紅的溶液肯定是堿溶液
D、銅能夠置換出硝酸銀溶液中的銀，說明銅是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗?zāi)茏C明分子可以再分的是（　�。�
A、加熱水有水蒸氣生成
B、分離液態(tài)空氣
C、高錳酸鉀加熱有氣體生成
D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為推動百里湘江綠色生態(tài)長廊建設(shè)，下列措施或建議，可能會造成湘江水污染的是（　�。�
A、在湘江庫區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過快生長
B、在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
D、集中建污水處理廠，廢水處理達標(biāo)后排放

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