A. | 水銀溫度計受熱時水銀柱上升:主要是因為汞原子體積變大 | |
B. | 雙氧水能殺菌消毒而水則不能:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,用途就不同 | |
C. | 氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快:參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多 | |
D. | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳:反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同 |
分析 A、物質(zhì)的熱脹冷縮是粒子間的間隔發(fā)生了變化;
B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)就會不同,雙氧水和水是由同種元素組成的,但分子結(jié)構(gòu)不同;
C、物質(zhì)接觸面積越大,反應(yīng)速度越快,在溶液中比固體接觸面積大;
D、在某些反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量決定生成物.
解答 解:A、水銀溫度計受熱時水銀柱上升,是因為溫度升高,原子間的間隔增大,原子本身大小不變;故解釋錯誤.
B、雙氧水能殺菌消毒而水則不能,是因為水和雙氧水的分子結(jié)構(gòu)不同造成的;故解釋正確;
C、氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快就是因為接觸面積不同;故解釋正確;
D、根據(jù)木炭充分燃燒時生成二氧化碳,木炭不充分燃燒時生成一氧化碳,因此反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同;故解釋正確;
故選A.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,考查了決定反應(yīng)的因素、物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、粒子的基本性質(zhì)等知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰,質(zhì)量不變 | |
B. | 煤燃燒后,灰燼質(zhì)量比煤質(zhì)量減少 | |
C. | 鎂在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量增大 | |
D. | 高錳酸鉀受熱分解,剩余固體質(zhì)量比原來高錳酸鉀質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,點燃 |
B | 二氧化碳 | 氯化氫氣體 | 通過氫氧化鈉溶液 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 80% | C. | 50% | D. | 30% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用10mL量筒量取8.2mL水 | B. | 用電子天平(精度:0.1g)稱取50g食鹽 | ||
C. | 用膠頭滴管取1.0mL水 | D. | 用廣泛pH試紙測定某溶液的pH=5.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子 | |
D. | 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物 |
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