2.寫出下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義或用符號表示:
(1)N2一個氮分子含有2個氮原子;
(2)Mg2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷.
(3)2個三氧化硫分子2SO2;
(4)硫酸鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)N2中的2表示一個氮分子含有2個氮原子,故填:一個氮分子含有2個氮原子;
(2)Mg2+ 中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,故填:一個鎂離子帶有2個單位的正電荷;
(3)2個三氧化硫分子就是在二氧化硫化學式的前面加上數(shù)字2,故填:2SO2;
(4)硫酸鎂中鎂元素顯+2價就是在硫酸鎂化學式中鎂元素符號的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如果a g某氣體中含有的分子數(shù)為b,則c g該氣體在標準狀況下的體積是( 。
A.$\frac{22.4bc}{a{N}_{A}}$ LB.$\frac{22.4ab}{c{N}_{A}}$LC.$\frac{22.4ac}{b{N}_{A}}$LD.$\frac{22.4b}{ac{N}_{A}}$ L

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗中,小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳 其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變,反應前無碳元素,反應后也無碳元素;
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗 

(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,
觀察到帶火星的木條不復燃,則她的猜想錯誤.
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,
將管口a與b(填“b”或“c“)端管口連接.
②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣.反應一段時間,點燃干燥的氣體,將干冷的燒杯罩在火焰上方 (填寫操作),觀察到淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水珠(水霧)現(xiàn)象,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),
反應的化學方程式為:Zn+2NaOH═Na2ZnO2+H2↑.
【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是若收集到的氫氣不純,點燃易發(fā)生爆炸.
【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.下列科學成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是B(填序號).
A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B. 拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C. 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.點燃蠟燭,觀察燃燒時的變化及火焰:取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出.
現(xiàn)象:處于火焰最外層的兩端先變黑,第二層次之,最里層變黑最慢.
結(jié)論:外焰溫度最高,焰心溫度最低.(填名稱)
再分別取一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,先后罩在火焰上方.
現(xiàn)象:干燥燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生,另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.在實驗室里區(qū)分下列各種物質(zhì)的,設計的方案合理的是( 。
實驗要求方案
A鹽水和糖水嘗味道
B空氣和二氧化碳插入帶火星的木條
C酒精溶液和蒸餾水觀察顏色
D碳粉和鐵粉分別用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.如圖1為元素周期表的部分元素的相關信息,利用如圖1回答相關問題:

 (1)請在圖1中畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,化學反應中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)圖2表示的是Al3+(填符號);
(3)根據(jù)如圖1可以總結(jié)出:原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù),你還能找到哪些規(guī)律,請寫出1條:隨著原子序數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)依次增加..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在我們?nèi)粘I钪谐霈F(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、富硒茶葉等,這里的碘、鐵、鈣、硒應理解為( 。
A.單質(zhì)B.分子C.元素D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請根據(jù)有關硫的敘述,完成有關問題.
①硫在常溫下是一種黃色固體;②加熱時,固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài);
③硫在一定條件下能與氫氣反應;④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體.
(1)請選擇序號填空:屬于物理性質(zhì)的是①②,屬于化學性質(zhì)的是③④;
(2)請寫出④中反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,在做此實驗時,需要在集氣瓶中預先加有少量水的目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學式書寫規(guī)范的是(  )
A.氧化鎂MgO2B.五氧化二氮N2O5C.氧化鋁alCl3D.一氧化碳Co

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