2．寫出下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義或用符號表示：
（1）N2一個氮分子含有2個氮原子；
（2）Mg2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷．
（3）2個三氧化硫分子2SO2；
（4）硫酸鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）N2中的2表示一個氮分子含有2個氮原子，故填：一個氮分子含有2個氮原子；
（2）Mg2+ 中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，故填：一個鎂離子帶有2個單位的正電荷；
（3）2個三氧化硫分子就是在二氧化硫化學式的前面加上數(shù)字2，故填：2SO2；
（4）硫酸鎂中鎂元素顯+2價就是在硫酸鎂化學式中鎂元素符號的正上方加上+2，故填：$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如果a g某氣體中含有的分子數(shù)為b，則c g該氣體在標準狀況下的體積是（　�。�
A．$\frac{22.4bc}{a{N}_{A}}$ LB．$\frac{22.4ab}{c{N}_{A}}$LC．$\frac{22.4ac}{b{N}_{A}}$LD．$\frac{22.4b}{ac{N}_{A}}$ L

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳 其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是化學反應前后元素的種類不變，反應前無碳元素，反應后也無碳元素；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗 

（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，
觀察到帶火星的木條不復燃，則她的猜想錯誤．
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，
將管口a與b（填“b”或“c“）端管口連接．
②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣．反應一段時間，點燃干燥的氣體，將干冷的燒杯罩在火焰上方 （填寫操作），觀察到淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠（水霧）現(xiàn)象，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），
反應的化學方程式為：Zn+2NaOH═Na2ZnO2+H2↑．
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是若收集到的氫氣不純，點燃易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究．下列科學成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是B（填序號）．
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B． 拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C． 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．點燃蠟燭，觀察燃燒時的變化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出．
現(xiàn)象：處于火焰最外層的兩端先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢．
結(jié)論：外焰溫度最高，焰心溫度最低．（填名稱）
再分別取一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方．
現(xiàn)象：干燥燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生，另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在實驗室里區(qū)分下列各種物質(zhì)的，設計的方案合理的是（　�。�
實驗要求方案
A鹽水和糖水嘗味道
B空氣和二氧化碳插入帶火星的木條
C酒精溶液和蒸餾水觀察顏色
D碳粉和鐵粉分別用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖1為元素周期表的部分元素的相關信息，利用如圖1回答相關問題：

 （1）請在圖1中畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，化學反應中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）圖2表示的是Al3+（填符號）；
（3）根據(jù)如圖1可以總結(jié)出：原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)，你還能找到哪些規(guī)律，請寫出1條：隨著原子序數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)依次增加．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、富硒茶葉等，這里的碘、鐵、鈣、硒應理解為（　�。�
A．單質(zhì)B．分子C．元素D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請根據(jù)有關硫的敘述，完成有關問題．
①硫在常溫下是一種黃色固體；②加熱時，固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài)；
③硫在一定條件下能與氫氣反應；④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體．
（1）請選擇序號填空：屬于物理性質(zhì)的是①②，屬于化學性質(zhì)的是③④；
（2）請寫出④中反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，在做此實驗時，需要在集氣瓶中預先加有少量水的目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學式書寫規(guī)范的是（　　）
A．氧化鎂MgO2B．五氧化二氮N2O5C．氧化鋁alCl3D．一氧化碳Co

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