【題目】如圖是小麥?zhǔn)┘恿追逝c沒(méi)有施加磷肥的比較，試回答：

(1)小麥易倒伏，為增強(qiáng)小麥抗倒伏，且保證莖葉濃綠，可施加的一種化肥是__________，如果施加復(fù)合化肥銨磷鉀也可以，銨磷鉀是____________的混合物

(2)圖中可看出小麥缺少磷肥生長(zhǎng)遲緩，因此需要施加磷肥，同時(shí)還可增強(qiáng)小麥的___________________能力。由于磷礦粉不溶于水難被農(nóng)作物吸收，因此，工業(yè)上將磷礦粉與硫酸反應(yīng)來(lái)制取可溶于水的過(guò)磷酸鈣。反應(yīng)方程式為_________________。

(3)當(dāng)農(nóng)作物遭受病蟲害時(shí)，使用農(nóng)藥的原則是：對(duì)癥下藥、適時(shí)用藥、按規(guī)定用量、深度、次數(shù)混合使用和__________使用不同類型的農(nóng)藥。

【答案】 KNO3 磷酸銨和鉀鹽 抗寒、抗旱(或類似上述意思的語(yǔ)言) Ca3(PO4)2+2H2SO4==Ca(H2PO4)2+2CaSO4 交替。

【解析】氮肥促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，鉀肥增強(qiáng)植物抗倒伏，故可施加的一種化肥是KNO3 ，銨磷鉀是磷酸銨和鉀鹽的混合物。(2)磷肥促進(jìn)作物生長(zhǎng)、還可增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，磷礦粉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca3(PO4)2+2H2SO4==Ca(H2PO4)2+2CaSO4 (3)農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥，防止污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出，這是因?yàn)椋?）

A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空：

①空氣 ②冰水混合物 ③過(guò)氧化氫溶液 ④氯酸鉀 ⑤氧氣

分類標(biāo)準(zhǔn)

混合物


單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號(hào)）


②④⑤




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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從已有知識(shí)出發(fā)來(lái)獲取新知識(shí)的手段之一是利用科學(xué)方法，這就是技能。初中教材有許多科學(xué)方法，除了控制變量，你還知道哪些科學(xué)方法？給定下列圖示，請(qǐng)回答:

(1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標(biāo)準(zhǔn)，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號(hào))

(2)分類后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應(yīng)，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3 正因?yàn)槿绱�，武漢大學(xué)的科學(xué)家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學(xué)式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性， F為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），

(1)在圖中寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：

A_____________；B______________

(2)D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

(3)C和足量的B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題（答案不唯一的小題，務(wù)必寫全）：

（1）硫酸鐵中硫元素的化合價(jià) _____；（2）硫酸銨中的原子團(tuán)____；

（3）氯化鈣溶液中的微粒___ ； （4）由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①空氣中含量最多的氣體 ；②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

③煉鋼的氣體 ；④點(diǎn)燃前需驗(yàn)純的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。

“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題：

A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測(cè)時(shí)呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（1）___________（填化學(xué)式）。

B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成____________。

（3）依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：________________________。

（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)________。

（5）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是（____）　　　 。

a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去溶液中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是：( )

選項(xiàng)

溶液

雜質(zhì)

試劑

A.

NaNO3

Na2CO3

適量BaCl2溶液

B.

CaCl2

稀鹽酸

足量CaCO3固體

C.

ZnSO4

CuSO4

足量銅粉

D.

Fe2(SO4)3

Na2SO4

適量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案