某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式錯誤的不同,將其序號填入以下相應(yīng)的空白處:

A.2P+5O22PO5

B.KClO3KCl+O2

C.2H2O22H2O+O2

D.2H2↑+O22H2O

E.C+O2====CO2

(1)未配平的是____________________________________________________;

(2)化學(xué)式寫錯的是________________________________________________;

(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖莀___________________________________________;

(4)未注明反應(yīng)條件的是____________________________________________;

(5)反應(yīng)條件寫錯的是______________________________________________。


【解析】A中磷燃燒應(yīng)生成P2O5,所以化學(xué)式寫錯;B中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不相等,沒有配平;C中的反應(yīng)條件標(biāo)注錯誤,過氧化氫應(yīng)在二氧化錳的催化下制取氧氣;D中標(biāo)注不正確,氣體符號應(yīng)標(biāo)注生成物,不能標(biāo)注反應(yīng)物;E沒有標(biāo)注反應(yīng)條件,碳應(yīng)在點燃的條件下與氧氣反應(yīng)。

答案:(1)B (2)A (3)D (4)E (5)C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國人民的共同心聲.下列氣體不會造成空氣污染的是( 。

A. 一氧化碳      B. 二氧化碳    C. 二氧化硫      D. 二氧化氮

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加熱

 

在“高錳酸鉀       錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中,二氧化錳是              (       )

A、氧化劑       B、催化劑       C、反應(yīng)物        D、生成物

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化學(xué)在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實這是對化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請你從吃、穿、住、行四個方面各舉一個化學(xué)造福人類的例子。

吃:__ ______________________________________________________;

穿:__ ______________________________________________________;

住:__ ______________________________________________________;

行:__ ______________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。

能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )

A.2H2+O22H2O

B.2H2O2H2↑+O2

C.2CO+O22CO2

D.H2+Cl22HCl

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實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為 (  )

A.H2O    B.H2O2    C.HClO       D.O2

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二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

(1)二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?C6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為 ___________________________________。

(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學(xué)方程式為 _________________________________。

(3)超氧化鉀(用X表示)能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在載人航天飛機(jī)和潛水艇中可用它作制氧劑,供呼吸之用。超氧化鉀(X)與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+2CO22K2CO3+3O2,則X的化學(xué)式為    _______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用“>”、“<”或“=”填空

(1)相同條件下的密度:氧氣        空氣

(2)產(chǎn)生氧氣的溫度高低:加熱氯酸鉀        加熱高錳酸鉀

(3)用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35ml,所量液體實際體積        35ml

(4)氮氣的含量:呼出氣體        空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是 (  )

A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)

B.新物質(zhì)不會再變成其他物質(zhì)

C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的組成及用途不可能完全相同

D.新物質(zhì)一定會對環(huán)境造成污染

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