11.明朝名臣、于謙的詩(shī)作《石灰吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.  粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”請(qǐng)寫出其中包含的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(或CaO+H2O═Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O).

分析 根據(jù)詩(shī)句提供的信息進(jìn)行分析,烈火焚燒若等閑是指高溫煅燒石灰石,粉身碎骨渾不怕是指將生石灰與水反應(yīng),要留清白在人間是指氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng).

解答 解:烈火焚燒若等閑,包含著碳酸鈣高溫煅燒,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以本題答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
粉身碎骨渾不怕,包含著氧化鈣與水反應(yīng),氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以本題答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2
要留清白在人間,包含著氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以本題答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(或CaO+H2O═Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記常見(jiàn)物質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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CO2
Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

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(3)寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中,不正確的是( 。
A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C.用燃著的火焰去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭不能復(fù)燃
D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中A、B是氧化物,在一定條件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

根據(jù)圖推斷:
(1)D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成B,則B的化學(xué)式為Fe3O4
(2)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.近年來(lái)出現(xiàn)的溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量不斷上升有關(guān),回答下列問(wèn)題:空氣中二氧化碳的主要來(lái)源有那些?如何防治溫室效應(yīng)?造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)除了二氧化碳外,還有那些物質(zhì),列舉一種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g,要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,以下說(shuō)法正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意正確的操作方法,否則會(huì)損壞儀器或帶來(lái)安全威脅.
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同步練習(xí)冊(cè)答案