用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)一個(gè)氧分子
 
    (2)2個(gè)鎂離子
 

(3)3個(gè)水分子
 
    (4)五氧化二磷
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)氧分子可表示為:O2
(2)一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個(gè)鎂離子.故填:2Mg2+
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)水分子表示為:3H2O;
(4)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5;
故答案為:(1)O2;(2)2Mg2+;(3)3H2O;(4)P2O5;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列粒子的符號(hào)或符號(hào)的意義
2個(gè)氫原子
 
      2個(gè)氯離子
 
     2個(gè)氧分子
 

2H2O
 
 2Na+
 
 2He
 
 
+2
CaO
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、C+O2═CO2
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
D、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分.請(qǐng)你判斷下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、Mg+2-1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B、Mn2+-錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、2N-1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成
D、2SO42--2個(gè)硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、此反應(yīng)有單質(zhì)
B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子進(jìn)行重新組合
C、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解放出氧氣.現(xiàn)分解3.4g的過(guò)氧化氫,能得到多少克的氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)好化學(xué)能讓我們解除一些困擾.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油,這里的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”、“元素”).
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填標(biāo)號(hào)).a(chǎn).清除可燃物 b.使燃燒物與氧氣隔絕 c.降低燃燒物著火點(diǎn)
(3)兒童每日攝取足夠量的鈣,才能避免
 
(填字母序號(hào)).a(chǎn).貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)白糖與紅糖的主要成分是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖褪色成白糖.
(5)鐵生銹是
 
氧化,在反應(yīng)過(guò)程中要
 
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(6)硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
,100克硝酸銨中含氮元素為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金秋的瘦西湖萬(wàn)花園中,百花怒放,香氣撲鼻.下列觀點(diǎn)可以用來(lái)解釋花香的是( 。
A、分子很大
B、分子分裂成原子
C、分子間有間隙
D、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是( 。
A、鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B、硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
C、酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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