除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,合理的是( ).
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的辦法 |
A | CO2 | CO | 通過足量的灼熱氧化銅 |
B | 氧化銅 | 炭粉 | 隔絕空氣,將混合物加強(qiáng)熱 |
C | CO | CO2 | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
D | N2 | O2 | 通過足量的灼熱氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1) 我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào)).
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(2) 裝置B中反應(yīng)的方程式為 ;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ (填序號(hào),從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳 。
(3) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有 (填序號(hào)),方程式是 。
(4) 化學(xué)上可通過氯化銨和氫氧化鈣共熱得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),則應(yīng)選用上圖中A~H
的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從 管導(dǎo)入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中寫出了四種儀器的名稱,其中完全正確的是
| A. | 量桶 | B. | 坩鍋 | C. | 椎型瓶 | D. | 蒸發(fā)皿 ( 。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式.請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列:
(1)按氮元素化合價(jià)由低到高,可排列為: ;
(2)按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多,可排列為: ;
(3)按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小,可排列為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在HClO4、KClO3、HClO2、□、Cl2的排列中,□內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的( )
A.NaCl B.HC1O C.Cl2O7 D.KC1O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
A.5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml,是因?yàn)榉肿优c分子之間有間隔
B.不同的花兒香味不同,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
C.打開汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
D.煤粉比煤塊容易燃燒,是因?yàn)槊悍鄣闹瘘c(diǎn)低于煤塊的著火點(diǎn)
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