物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式．請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列：

（1）按氮元素化合價(jià)由低到高，可排列為：                           ；

（2）按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多，可排列為：                           ；

（3）按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小，可排列為：                                  ．


（1）NH3、N2、NO2、N2O5　    （2）　N2、NO2、NH3、N2O5　  

（3）　N2O5、　 NO2、N2 、NH3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法或現(xiàn)象描述正確的是（    ）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 

B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把氯氣（Cl2）通入氫氧化鈉溶液中，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

NaClO

B．

Na2CO3

C．

H2O

D．

NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，合理的是(    )．

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

  除去雜質(zhì)的辦法

A

CO2

CO

  通過足量的灼熱氧化銅

B

氧化銅

炭粉

隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱

C

CO

CO2

將混合氣體點(diǎn)燃

D

N2

O2

　通過足量的灼熱氧化銅　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號(hào)是(     )

A．F    B．Fe   C．Te   D．Cu

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現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填寫空白[（2）﹣（3）小題用序號(hào)填空]：

（1）寫出儀器的名稱：B   ，D   ，H  ．

（2）用排水法收集氣體時(shí)要用到   ．

（3）吸取和滴少量液體時(shí)要用到  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是  ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用  的方法來降低水的硬度．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是  ；

②實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有助于記憶。下列知識(shí)整理的內(nèi)容，不完全正確的一組是（    ）

A．分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

B．催化劑只能加快反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

C．煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物

D．破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收，它們都是金屬材料

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同步練習(xí)冊答案