Question

3．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質，結合裝置圖回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生如圖1裝置是B（填字母，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀鹽酸常溫下來制取硫化氫（H₂S），應選擇的發(fā)生裝置是B．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K₁、關閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳        b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K₂、關閉K₁時，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

Answer 1

分析 （1）認識常見儀器的名稱；
（2）根據反應物的狀態(tài)和反應條件來確定制取裝置，根據氧氣的性質來分析解答；
（3）發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件；
（4）①根據圖示中收集氣體的方法，推出該氣體的密度與空氣密度大小再進行選擇；②根據方程式的書寫方法考慮實驗室制取二氧化碳的反應原理；根據二氧化碳與水反應的生成物再考慮驗證方法．

解答 解：（1）a是長頸漏斗，b是錐形瓶；故填：長頸漏斗；錐形瓶；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣能使帶火星的木條復燃，驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
故答案為：B；氧氣的密度比空氣的密度大；將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；故填：B；
（4）①根據裝置圖可知氣體的密度必須比空氣密度小，聚集在上方，使空氣從下方被排出，由于二氧化碳密度比空氣大，所以不能制取和收集二氧化碳，氫氣密度比空氣密度小，所以可以用來制取和收集氫氣；
②實驗室制取CO₂的反應物是碳酸鈣與稀鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，通過觀察法配平即可，二氧化碳后面標上上升符號； 由于二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，所以可以用紫色石蕊試液來證明，二氧化碳能與水發(fā)生反應生成了酸溶液．
故答案為：①b；②CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；紫色石蕊試液．

點評 解答本題關鍵是要熟記常見儀器的名稱，發(fā)生裝置的選擇方法，熟悉方程式的書寫方法，酸溶液的檢驗方法．