下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中正確的是（　�。�
A．
取用液體		B．
取用固體
C．
讀取液體體積		D．
檢查裝置氣密性
A、取用液體藥品：標(biāo)簽面向手心持，取下瓶塞倒放置；兩口緊貼不外流，蓋瓶放回原位置，選項(xiàng)A中瓶塞未倒放，故不正確；
B、塊狀藥品用鑷子（試管斜放），取用塊狀或大顆粒藥品：一橫、二放、三慢豎；故選項(xiàng)B不正確；
C、定量液體的取用（用量筒）：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平．（“平放平視最低處”）故選項(xiàng)C正確；
D、檢查裝置氣密性；將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣，故選項(xiàng)D正確．
故選CD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
 
A
B
C
D
實(shí)
驗(yàn)
裝
置




解
釋
集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
量筒中的水：
使集氣瓶冷至室溫
試管中的水：
使高錳酸鉀分為更小的微粒
集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡，后便于觀察

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小強(qiáng)同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向久置的石灰水吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有渾濁。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是
A．向老師請(qǐng)教B．查找相關(guān)資料，探究原因
C．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)D．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽(yáng)，14題）關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如下圖所示）的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
B．乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置
C．可用丙裝置收集氫氣
D．可用丁裝置收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性
C．
收集二氧化碳?xì)怏w		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用托盤(pán)天平的下列操作中，不合理的是（　�。�
A．把托盤(pán)天平放置在水平桌面上使用
B．把稱量物放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，把砝碼放在右盤(pán)
C．加砝碼時(shí)，先加小砝碼，不合適時(shí)換大砝碼
D．使用鑷子移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
加入塊狀固體		B．
蒸發(fā)
C．
檢查裝置氣密性		D．
加熱固體制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室中酒精燈的酒精灑出并燃燒，立即用水滅火
B．實(shí)驗(yàn)中不慎將濃硫酸沾到支膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
C．眼睛里不小心濺進(jìn)NaOH溶液，可立即用稀鹽酸來(lái)洗滌
D．如果不小心將NaOH溶液沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A．氧氣用于煉鐵，目的是把鐵礦石中的鐵還原出來(lái)
B．氧氣可以支持燃燒說(shuō)明氧氣具有助燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案