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下列做法或敘述正確的是（　�。�
A、氧氣有助燃性，可用于登山和潛水
B、隨意丟棄廢舊電池
C、喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D、配制100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是計算、溶解、裝瓶、貼標簽
考點：氧氣的用途,一定溶質質量分數的溶液的配制,氣體溶解度的影響因素,常見污染物的來源、危害及治理
專題：化學與環(huán)境保護,溶液、濁液與溶解度,氧氣、氫氣的性質與用途
分析：A、根據氧氣的性質和用途分析；
B、根據廢舊電池的危害分析；
C、根據氣體的溶解度的影響因素分析；
D、根據配制溶液的步驟分析
解答：解：A、氧氣用于登山和潛水是因為氧氣能夠供給呼吸，故A錯誤；
B、廢舊電池中含有重金屬離子會污染土壤和水源，不得隨意丟棄，故B錯誤；
C、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大，故C正確；
D、配制溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶、貼標簽，故D錯誤
故選C
點評：掌握常見物質的性質和用途，了解常見實驗的一般步驟是解題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據所學知識回答：
（1）往草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液 中滴加無色酚酞，會觀察到溶液變紅色，這說明草木灰的水溶液呈
 
性．
（2）常使燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒．
（3）防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃（ZnCrO4）是常用的防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素的化合價為
 
．
（4）吸煙有害健康．在公共場所，非吸煙者會因少數吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為
 
．
（5）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
 
．
（6）水溶液在生產，生活中有著廣泛的應用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點
 
，以防止水結冰．
（7）人類通過化學反應獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作能達到實驗目的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列食物中主要為人體提供糖類的是（　�。�
A、牛奶B、花生油C、米飯D、蔬菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、稀硫酸和鹽酸是不同的酸，所以化學性質完全不同
B、單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、H2O和H2O2組成元素相同，故化學性質相同，稀硫酸和鹽酸是不同酸，故化學性質完全不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾，可能存在的情況是（　　）
A、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag，濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Cu2+Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們每天都和化學變化打交道，下列敘述不屬于化學變化的是（　�。�
A、人吃進的食物逐漸被消化
B、海水曬鹽
C、使用煤氣作燃料燒飯做菜
D、人體的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗結果的分析，正確的是（　�。�
A、配制食鹽溶液時，如果量取水時俯視讀數，則所得溶液的溶質質量分數偏大
B、點燃氫氣前不用檢驗氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣
D、稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學源于生活，同時又服務于生活．以下做法不合理的是（　�。�
A、用氮氣填充燈泡，做保護氣
B、用甲醛溶液浸泡海產品
C、用生石灰做食品干燥劑
D、用灼燒法區(qū)別滌綸縱物和純羊毛織物

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