寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
Na+
 
HCl
 

②
 
Al2O3+
 
H2SO4
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：①鈉和鹽酸氟生成氯化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑．
②氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
故答案為：①2Na+2HCl═2NaCl+H2↑；②Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所示的四個(gè)圖象，與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的（　�。�
A、
20℃時(shí)，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
向裝有稀硫酸的小燒杯中，不斷滴加Ba（OH）2溶液至過(guò)量
D、
向pH=1的鹽酸中不斷加入水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生欲證明紙張中含有碳、氫元素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="oux24x7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
實(shí)驗(yàn)用品：
 

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．準(zhǔn)備火柴、干燥小燒杯、澄清石灰水、撕成紙條的干燥紙張
2．取部分紙條點(diǎn)燃，將干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有
 
產(chǎn)生		紙張中含有
 
3．
 
 
紙張中含有
 
元素
此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明紙張中含有氧元素
 
（填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)探究．
他首先的猜想是：試液沒(méi)有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH．
小明通過(guò)查資料知Na2 CO3溶液呈堿性．他根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì)，還有NaOH．
（1）小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠完善，理由是
 
．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
 
．
小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問(wèn)：試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）通過(guò)上述探究，小明明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)
 
保存，變質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是
 
．家中煤氣若泄漏，應(yīng)及時(shí)采取的措施是
 
．圖書(shū)檔案、精密儀器著火，應(yīng)選擇
 
滅火器．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca（OH）2； 乙同學(xué)猜想是CaCO3；你認(rèn)為是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過(guò)濾．
向?yàn)V液中加入適量
 
溶液；
向?yàn)V出固體中加入適量
 
溶液．


 
；

 
．		猜想正確
【拓展應(yīng)用】
熟石灰變質(zhì)的原因是與
 
反應(yīng)，因此，熟石灰應(yīng)該
 
保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）．只能選用的收集裝置是
 
，理由是
 
．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3加熱 NH3↑+H2O十CO2↑    2NaHCO3加熱 Na2CO3+H2O十CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B、C、D、甲、乙、丙、丁均是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，其中甲、乙、丙為氧化物，A、B、C、D是單質(zhì)，丁是含三種元素的含氧化合物，其濃溶液有很強(qiáng)的腐蝕性，B有光亮的紫紅色，乙是紅棕色粉末，丙是最常見(jiàn)的溶液，但乙不能溶于丙，卻能溶于丁和丙的混合物，得到棕黃色溶液，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）寫(xiě)出乙的化學(xué)式
 
．
（2）寫(xiě)出丙存在時(shí)，C和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)類型為
 
．
（3）寫(xiě)出D和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉有強(qiáng)烈的
 
，它的俗名叫
 
、
 
或
 
．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的
 
沖洗，再涂上
 
溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案