9．生活處處有化學(xué)．
（1）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是D．
A．鐵鍋     B．玻璃    C．純羊毛衣      D．塑料桶
（2）小明發(fā)現(xiàn)鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與水、氧氣發(fā)生了緩慢氧化，實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）“葡糖糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的微量元素（填“常量”或“微量”）．

分析 （1）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（3）根據(jù)鋅元素在人體的含量小于0.01%進(jìn)行解答．

解答 解：（1）有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子．
A、不鐵鍋是用鐵制品制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、純羊毛衣是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
故選D；
（2）鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與水、氧氣發(fā)生了緩慢氧化；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：水、氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）鋅元素在人體的含量小于0.01%，屬于微量元素．故填：微量．

點(diǎn)評(píng) 此題考查材料的分類、金屬的銹蝕等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．圖1是探究白磷在水中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置的不足之處有：①通過(guò)氧氣時(shí)，白磷易被沖散而較難與氧氣接觸；②逸散的五氧化二磷會(huì)造成空氣污染．圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，由A、B、C三部分組成．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問(wèn)題：
資料卡：凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，稱為酸性氧化物．常見(jiàn)的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等．

（1）在儀器①中加入1藥匙二氧化錳，用注射器吸入約40mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中．儀器①的名稱為錐形瓶．
（2）在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部，旋緊雙孔塞．加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷，減少環(huán)境污染．
（3）取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中，再加入少量約80℃熱水（熱水的高度以小試管高度$\frac{1}{2}$為宜）；將大試管稍作傾斜，讓小試管沿大試管內(nèi)壁滑入大試管中；將雙孔塞的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到小試管中接近白磷正上方的位置，旋緊雙孔塞；最后將大試管放入燒杯中．放白磷的試管必須要小，其原因是白磷易于氧氣接觸．
（4）按圖2接好裝置．在燒杯中加入200mL約80℃熱水，若觀察到裝置C中浸沒(méi)在氫氧化鈉溶液中的長(zhǎng)導(dǎo)管末端有氣泡冒出，則氣密性良好．燒杯中加約80℃熱水的目的是保證小試管中的溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
（5）緩慢推動(dòng)注射器．儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為：①有氣泡產(chǎn)生；②白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．圖示中共有三種單質(zhì)分子
B．圖示產(chǎn)物為混合物
C．圖示說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分
D．圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．2016年5月31日是第29個(gè)世界無(wú)煙日，世衛(wèi)組織確定的主題是“為平裝做好準(zhǔn)備”，我國(guó)的活動(dòng)主題是“拒絕煙草的危害”．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，可能導(dǎo)致人體缺氧窒息．血紅素是血紅蛋白分子上的主要穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為血紅蛋白、肌紅蛋白等的輔基，其分子式是C34H32N4FeO4．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）血紅素中C、H、O、N、Fe五種元素的原子個(gè)數(shù)比是34：32：4：4：1．
（2）經(jīng)測(cè)定血紅蛋白中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.335%，每個(gè)血紅蛋白分子中含有n個(gè)鐵原子，則血紅蛋白的相對(duì)分子質(zhì)量可用含n的代數(shù)式表示為$\frac{56n}{0.335%}$．（不必化簡(jiǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖象正確的是（　�。�
A．
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．
恒溫下，在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體
C．
在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸
D．
往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[提出問(wèn)題]久置固體的成分是什么？
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
[實(shí)驗(yàn)探究]南南同學(xué)的方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3．
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色，并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．
（1）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，則殘留固體中一定有CaO．
（2）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取濾渣B于試管中，加入適量稀鹽酸
②生成的氣體通入澄清石灰水）		①有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色
②該溶液變渾濁．		固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】
Ⅰ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
Ⅱ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅲ．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①按要求組裝好儀器，；
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；
③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)；
④打開(kāi)活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請(qǐng)回答：
（1）第①步后應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；
（2）裝置B 的作用是吸收生成氣體中的水；
（3）裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C中；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是生成的氨氣全部排入C中；
（5）固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（6）實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是 （寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某無(wú)色的溶液中含有的離子如圖所示，其中X可能是（　�。�
A．Cu2+B．CO32-C．OH-D．Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl                    
②NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的AgNO3（或硝酸銀）溶液中，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無(wú)HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到溶液變紅，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色固體變紅  并在玻璃管上看到有水珠，證明有H2；
③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和吸收水蒸氣（干燥氫氣）（寫(xiě)出另一個(gè)作用）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2．寫(xiě)出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑．
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理是（填“是”或“否”）．

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