你認為下列選項不屬于化學研究范疇的是（　�。�

A．物質的組成   B．物質的性質   C．物質的運動   D．物質的用途


【考點】化學的研究領域．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內(nèi)容有組成、結構、性質、變化、用途等．

【解答】解：A、物質的組成，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．

B、物質的性質，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．

C、物質的運動，屬于物理學研究的范疇，故選項正確．

D、物質的用途，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．

故選：C．

【點評】了解化學研究的內(nèi)容（物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律），才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P注的問題．

（1）目前人們利用最多的能源是煤、　　和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學方程式是　　．煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導致酸雨的氣體是　　_．

（2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，請例舉其中一種：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．

A．防止藥品污染  B．防止試管炸裂  C．減少實驗誤差   D.1﹣2mL    F．蓋滿試管底部

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱  ．

（2）滴管使用后，應及時清洗并放在試管架上 ．

（3）量取8mL的液體時，選用10mL的量筒而不選用100mL的量筒 ．

（4）實驗室取用藥品時，若沒有說明用量，就應該取用最少量，即液體取 ，固體只需 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是元素周期表的部分信息，以下對信息分析正確的是(     )

A．磷原子的中子數(shù)是15

B．磷的相對原子質量是30.97g

C．磷元素屬于非金屬元素

D．磷元素在地殼中的含量為30.97%

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學材料和化學技術在智能房屋建設和家具生活中有著廣泛的應用．

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ；

②寫出步驟Ⅲ對應的化學方程式：   ；

③與太陽能電池能量轉化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉化為電能．

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體  （填化學式），并及時報警．

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質與碳相似．新型碳纖維在智能房屋建設中可用作  （填下列選項字母）．

A．建筑材料   B．電磁輻射屏蔽材料   C．防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是  、  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對空氣的描述不正確的是（　�。�

A．空氣質量級別越高，空氣質量越差

B．空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣

C．空氣不是單一的物質，而是有多種氣體單質組成的混合物

D．空氣中以氮氣和氧氣為主

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你寫出人體內(nèi)含量最多的一種金屬元素的符號，并指出該符號的一種含義：

（1）符號：　　；

（2）含義：　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是(     )

A．極易溶于水   B．不易溶于水

C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無關

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應前后，物質的總質量會發(fā)生變化嗎？針對此問題，

小王同學通過下面的實驗進行探究．

【猜想假設】猜想1：化學反應前后物質的總質量增大；猜想2：化學反應前后物質的總質量  ；猜想3：化學反應前后物質的總質量  ．

【設計實驗】到底哪種猜想正確？小王想設計了下面的實驗進行探究．

實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應前后物質的質量變化．

【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生  ；氣球先變大，后又變�。炱阶詈笕云胶猓�

【實驗反思】（1）實驗中氣球先變大，后又變小的原因是   ．

小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象，再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論：當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應在密閉容器內(nèi)，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等．

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