【題目】A-H是八種不同的物質(zhì)，如圖所示的關(guān)系：其中A是暗紫色固體，B、G均為黑色固體，D能夠使帶火星的木條復(fù)燃，E、F是白色固體，H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，試推斷：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A__________；C__________；D__________；H__________。

（2）寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________；該反應(yīng)類型是：__________。

【答案】KMnO4 K2MnO4 O2 CO2 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 分解反應(yīng)

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，A是一種暗紫色固體，故A是高錳酸鉀；加熱A能生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D，同時(shí)生成C和黑色固體B，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故D是氧氣，C是錳酸鉀；G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體H，碳在氧氣中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，故H是二氧化碳，G是碳；B與E能產(chǎn)生氧氣，且B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，氯酸鉀是白色固體，氯酸鉀在加熱、二氧化錳催化作用下分解生成白色固體氯化鉀和氧氣，故B是二氧化錳，E是氯酸鉀，F是氯化鉀。代入題中進(jìn)行驗(yàn)證，符合題意。

根據(jù)以上分析可知：

（1）A是高錳酸鉀，化學(xué)式為：KMnO4；C是錳酸鉀，化學(xué)式為：K2MnO4；D是氧氣，化學(xué)式為：O2；H是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；

（2）②反應(yīng)是氯酸鉀加熱分解成氧氣和氯化鉀，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ↑；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．②③屬于同種元素 B．②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C．②的符號(hào)為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法：

①C+O2CO2 ②S+O2 SO2 ③2Mg+O22MgO

（1）通過(guò)比較，我們可以發(fā)現(xiàn)相似之處：①條件都是點(diǎn)燃；②_____（寫(xiě)一條即可）；

（2）寫(xiě)出一個(gè)符合上述條件的化學(xué)方程式___________；

（3）小茗同學(xué)看到一個(gè)化學(xué)方程式：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,這個(gè)化學(xué)方程式與上述三個(gè)反應(yīng)的相似之處是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中溫度上升。這種物質(zhì)是 （填字母）。

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 （填序號(hào)）。

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d。

由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南開(kāi)中學(xué)的同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)完畢，小南同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，小開(kāi)同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

A. 小南同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)有空氣受熱從導(dǎo)管逸出

B. 小南同學(xué)可能未檢查氣密性，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界有空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

C. 小開(kāi)同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

D. 小開(kāi)同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，將正確答案的字母序號(hào)填入下列空格中。

A. 　　B. 　　C．0.1　　D．45°　　E．90°　　F．1

（1）向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的____。

（2）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般精確到____g，量筒精確到____mL。

（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)在距試管口____處，試管里的液體體積不超過(guò)容積的____，試管要與桌面成____的角，試管口不要對(duì)著自己或旁人。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問(wèn)題：

（1）鎂帶在氧氣中燃燒__________

（2）銅粉在空氣中加熱_____________

（3）甲烷（CH4）充分燃燒，生成二氧化碳和水___________

（4）上述三個(gè)反應(yīng)都屬于_________ 反應(yīng)（填“化合”“分解”“氧化”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人們生活、生產(chǎn)與化學(xué)密不可分

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

①可用于醫(yī)療急救的氣體是_______； ②生物體中含量最多的物質(zhì)________；

③充入食品包裝袋以防腐的氣體是______； ④食品干燥劑的主要成分氧化鈣_____。

（2）下表是生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

①上表中的“鋁”指的是_______（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）；

②生活中硬水軟化的方法是_________；

③實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____________；

④1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過(guò)_______mg/L。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】16g 某化合物R在氧氣中充分燃燒后生成44g CO2、36g H2O，則關(guān)于R的組成說(shuō)法正確的是________

A. R的相對(duì)分子質(zhì)量可能是16 B. 一定含C、H、O元素

C. 一定含C、H元素，可能含有O元素 D. 碳?xì)湓氐脑觽�(gè)數(shù)比為1：3

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