下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、蒸餾水B、食鹽水
C、蔗糖水D、礦泉水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
B、食鹽水中有食鹽、水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、蔗糖水中有蔗糖、水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、礦泉水水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小白鼠在裝有空氣的密閉密閉容器中可以存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一層白色固體物質(zhì)，這說(shuō)明空氣中含有
 
；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上會(huì)形成一層水珠，這說(shuō)明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，據(jù)圖回答：
①要將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶出來(lái)，可采用的方法是
 
；
②若將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升至t2時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到少的順序?yàn)椋?div id="2b7d5fb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同種元素的核電荷數(shù)一定相等
B、在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分
C、同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、一氧化碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上上有一瓶無(wú)色氣體，小明想探究是何種氣體，現(xiàn)先進(jìn)行大膽猜想并做出一種假設(shè)并按假設(shè)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你自選儀器幫助小明完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：
假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱100mL液體，需要使用的儀器是（　�。�
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④石棉網(wǎng)  ⑤酒精燈  ⑥鐵架臺(tái)．
A、①③⑤B、②④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是三種溫室氣體的相關(guān)資料，由于溫室氣體的大量排放，全球氣候變暖，由此帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題．
溫室效應(yīng)氣體溫室效應(yīng)指數(shù)對(duì)地球溫室效應(yīng)的影響
二氧化碳1很大
甲烷21較小
一氧化二氮310很小
溫室效應(yīng)指數(shù)是指以二氧化碳為基準(zhǔn)，測(cè)定一定大氣壓下毎單位體積的氣體所吸收的熱量．
（1）小明用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w溫室效應(yīng)的效果，一段時(shí)間后，可觀察到水柱向
 
側(cè)移動(dòng)；
（2）據(jù)表可知：二氧化碳的溫室效應(yīng)指數(shù)小，但對(duì)地球溫室效應(yīng)的影響很大，其主要原因是
 
；
（3）為了降低大氣中二氧化碳的含量，防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步加劇，從二氧化碳的吸收角度考慮，可采取的措施有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
 
放出熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

（2）冷卻后，打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是
 
，由該實(shí)驗(yàn)可得出該氣體
 
  （填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷的目的是
 
．進(jìn)水體積比理論值小的原因可能是：
 
．

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