11．在生活中常會遇到如下情況，請你將物理變化，化學(xué)變化，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)填入相應(yīng)的表格中．
（1）火藥爆炸：化學(xué)變化；
（2）酒精易揮發(fā)：物理性質(zhì)；
（3）水結(jié)成冰：物理變化；
（4）灼燒鎂條：化學(xué)變化；
（5）鐵會生銹：化學(xué)性質(zhì)；
（6）酒精具有特殊的氣味：物理性質(zhì)；
（8）酒精能燃燒：化學(xué)性質(zhì)．

分析 根據(jù)化學(xué)性質(zhì)與物理變化的特點進行分析．通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，解答時可以據(jù)此來完成解答．

解答 解：（1）火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
（2）酒精易揮發(fā)是酒精不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于其物理性質(zhì)；
（3）水結(jié)成冰的過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
（4）鎂條灼燒生成了氧化鎂，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
（5）鐵會生銹屬于在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)；
（6）酒精具有特殊的氣味，屬于不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于酒精的物理性質(zhì)；
（7）酒精能燃燒是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)．
故填：（1）化學(xué)變化；（2）物理性質(zhì)；（3）物理變化；（4）化學(xué)變化；（5）化學(xué)性質(zhì)；（6）物理性質(zhì)；（7）化學(xué)性質(zhì)．

點評 學(xué)會正確區(qū)分物理變化與化學(xué)變化，物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)這兩組概念，掌握本質(zhì)區(qū)別才是區(qū)分的關(guān)�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．聰穎同學(xué)在購買的紅棗包裝袋中見到一包標簽如圖1所示的防腐劑，品名為“504雙吸劑”，她對久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，請同學(xué)與她一起設(shè)計實驗進行探究．

[提出問題]久置固體的成分是什么？
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下能反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化鐵溶液為黃色．
[做出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．

[實驗探究]甲同學(xué)的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液．固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有
①CaO．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有
②Fe，一定不含F(xiàn)e2O3．
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中． 
③澄清石灰水變渾濁		固體中一定含有CaCO3．
[實驗質(zhì)疑]乙、丙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是：氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
[實驗探究2]乙、丙同學(xué)設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證：
（1）操作a是過濾操作，所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗．
（2）乙、丙同學(xué)的實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3．
（3）綜合上述實驗?zāi)阏J為久置固體的成分中還有Ca（OH）2不能確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖2為某鉀肥的包裝標簽，為檢測K2SO4含量是否達標，進行如下實驗：
稱取8.0g樣品放入燒杯中，加水完全溶解后，再與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示，試通過計算判斷硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是否符合標簽說明？反應(yīng)化學(xué)方程式：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl（其他物質(zhì)不參加反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．二氧化硫是首要大氣污染物．下列關(guān)于SO2的敘述錯誤的是（　�。�
A．SO2是一種化合物B．SO2是一種含氧化合物
C．SO2是一種氧化物D．是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：

（1）請寫出圖1中序號表示儀器的名稱：?①酒精燈?，②長頸漏斗?，③集氣瓶．
（2）按要求從以下A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2應(yīng)選擇BD；乙同學(xué)要收集一瓶O2，應(yīng)選擇C或D．
（3）小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應(yīng)選用的試劑是②③（填序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降（或長頸漏斗液面上升），反應(yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止．
（4）寫出用B裝置來制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）二氧化碳驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（6）二氧化碳不能用C裝置來收集的原因是二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)科技成果的取得蘊含社會主義核心價值觀．
（1）化學(xué)為國家富強、文明做貢獻．對民生、國防意義重大的人造衛(wèi)星天線中含鈦鎳形狀記憶合金，其形狀記憶功能屬于物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．可循環(huán)利用的塑料制品替代木制品，減少樹木砍伐，促進生態(tài)文明；塑料在兩大類化合物中屬于有機物．
（2）化學(xué)促進社會自由、平等．由于鋁活潑的原因，鋁的利用比銅晚得多；因此，鋁在19世紀末是供貴族使用的稀罕金屬．類似鋁等因科技進步而平民化的化學(xué)品還有塑料（填1種化學(xué)品名稱）．
（3）化學(xué)家愛國、敬業(yè)精神讓人敬佩．閩籍科學(xué)家侯德榜改進索爾維“氨堿法”，打破洋人對純堿生產(chǎn)的壟斷．以食鹽、氨氣、二氧化碳和水為原料制得碳酸氫鈉和氯化銨，再煅燒碳酸氫鈉晶體即得純堿，這就是“氨堿法”；請寫出第一個主要化學(xué)過程的化學(xué)方程式NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
廈門大學(xué)夏海平教授研究團隊自2004年成功合成鋨苯以來，陸續(xù)合成吸收光譜很寬的系列金屬雜芳香化合物，這類物質(zhì)可應(yīng)用于制作太陽能電池和癌癥光熱治療．據(jù)vk圖，鋨原子共有6個電子層，核電荷數(shù)76，鋨原子的相對原子質(zhì)量190.2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“碳海綿”具備高彈性的疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），對有機溶劑有超高、超快的吸附能力，而且只吸油不吸水．關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（　�。�
A．常溫下“碳海綿”化學(xué)性質(zhì)活潑
B．“碳海綿”是一種混合物
C．可以用作處理海上漏油的新型吸油材料
D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是C
A．NH4HCO3    B．Ca（H2PO4）2    C．NH4H2PO4          D．KNO3（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．小明的視線與量筒內(nèi)凹液面最低處水平時讀數(shù)為40mL，倒出部分液體后小明俯視量筒讀數(shù)為20mL，則小明實際倒出的液體體積（　　）
A．20mLB．小于20mLC．大于20mLD．無法確定

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