(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股

難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】 

a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

 

 

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是                                        

(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是                                         

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①           ,②                 

(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                

 

【答案】

(5分)⑴     進(jìn)行對比   ;

⑵   B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色   

⑶  ①分子是不斷運(yùn)動的   ,②   溫度越高,分子運(yùn)動速率越快。

⑷    能防止氨氣逸出或能夠說明分子運(yùn)動的快慢等  。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

實(shí)驗(yàn)操作
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
請回答:
(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="ya0ooyo" class="quizPutTag">對比
;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是
C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色
;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動的
溫度越高,分子運(yùn)動速度越快
;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個優(yōu)點(diǎn)是
更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
請回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時聞到刺激性氣味,說明分子
在不停的運(yùn)動

(2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是
C中無色溶液比B中無色溶液先變?yōu)榧t色

(3)對比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是
溫度越高,分子運(yùn)動越快
;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
環(huán)保,防止污染空氣

(4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類似的一個例子.
濕衣服曬在陽光下干得快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:


實(shí)驗(yàn)操作如下:
a.向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.
請回答:
(1)試驗(yàn)操作a的目的是
對比,證明水不能使酚酞變色
對比,證明水不能使酚酞變色
;
(2)請描述c試管觀察到的現(xiàn)象
C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快
C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快
;
(3)由上述試驗(yàn)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
分子在不斷地運(yùn)動
分子在不斷地運(yùn)動
,②
溫度越高,分子運(yùn)動速度越快
溫度越高,分子運(yùn)動速度越快

(4)對比改進(jìn)前,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)
氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣
氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

實(shí)驗(yàn)操作
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
請回答:
(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>  ;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是                                            ;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                      ;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個優(yōu)點(diǎn)是                

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

圖1改進(jìn)前                圖2 改進(jìn)后

實(shí)驗(yàn)操作:

a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。

b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。

c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A,D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,請回答:

(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                   ;

(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是                                    

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                          

                          ;

(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個優(yōu)點(diǎn)是                            

 

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