【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

A.1 個(gè)氖原子Na

B.帶兩個(gè)單位正電荷的亞鐵離子Fe+2

C.4個(gè)氫分子4H

D.3個(gè)硝酸根離子3NO3﹣

【答案】D

【解析】

A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)氖原子可表示為Ne，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。帶兩個(gè)單位正電荷的亞鐵離子可表示為Fe2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；4個(gè)氫分子可表示為4H2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。3個(gè)硝酸根離子可表示為3NO3﹣，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析，回答下列問題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

（1）與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______（填“較大”或“較小” ）。

（2）20℃時(shí)，在100g水中加入40g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬螅瑢⑷芤簻囟壬叩?/span>30℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是_________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液” ）。

（3）在20℃—30℃的某溫度時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度（x）相同，x的取值范圍是_____。

（4）當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí)，可用_________的方法提純。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請你參與并填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、并嗅其氣味，結(jié)果記錄為________，這些屬于蠟燭的物理性質(zhì)。

（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到________，由此得出的論是________。

（3）點(diǎn)燃一支蠟燭，在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變 ________，由此說明蠟燭燃燒生成了________。

（4）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么?

提出假設(shè)：

A 白煙是燃燒生成的二氧化碳

B 白煙是燃燒生成的水蒸氣

C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實(shí)驗(yàn)探究：

①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________（填序號(hào)）。

②吹滅蠟燭，立即用一塊冷而干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是________。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)________提供了證據(jù)，可排除假設(shè)________，因?yàn)?/span>________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與Fe,Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（查閱資料）Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

（進(jìn)行猜想）對三種金屬的活動(dòng)性順序做出以下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu

猜想二：_____

猜想三：Fe>Cu>R

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_____

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____（填“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲，鐵絲分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中_____

（收集證據(jù)）為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲乙丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是_____。（用文字解釋）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）小西同學(xué)從環(huán)城湖中取少量水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒，為除去這些不溶性雜質(zhì)，她應(yīng)該采取實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_______。

（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_______。

（3）聊城環(huán)城湖的現(xiàn)代水上運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì)，但也容易對環(huán)城湖造成污染，請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)水資源的建議______

（4）自來水廠用二氧化氯[C1O2]消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測的生活中一些液體的pH如下表：

液體

雨水

糖水

廚房清潔劑

廁所清潔劑

PH

5.6

7

11.8

2

（1）上述液體中，呈中性的是________；

（2）能使酚酞試液變紅的是_________；

（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是_________。

（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑_________（填“能”或“不能”）混用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B.蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，說明不是所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

C.離子都帶有電荷，但帶電荷的微粒不一定是離子

D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）青少年成長需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）；

（2）小明發(fā)現(xiàn)開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因?yàn)槲樟丝諝庵械?/span>________而造成的；

（3）生活中通過________的方法降低水的硬度；

（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里除去CO中少量CO2的下列方法中，較好的是（ ）

A.將混合氣體通過足量的澄清石灰水B.將混合氣體通過熾熱的炭層

C.將混合氣體通過熾熱的氧化銅D.用火直接點(diǎn)燃混合氣體

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同步練習(xí)冊答案