已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是：（       ）

A．此反應(yīng)為中和反應(yīng)                     B．A是有機物，B、C、D是無機物  

C．點燃前，要先檢驗A的純度，防止爆炸    D．化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．原子是最小粒子，不可再分

C．原子得到或失去電子后形成離子

D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a：________，b：________

（2）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是________________________________________，若用排空氣法收集氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________________．B裝簧中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________________________________________．

（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________________________________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________（填①或②）通入。

（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

（5）實驗室制備CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________，若是用D收集CO2，檢驗是否收集滿的方法為________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從防止空氣污染考慮,下列實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)狀況，中央和省政府決定從2012年春季學(xué)期起, 讓我省小學(xué)生吃上“營養(yǎng)早餐”。下列早餐中富含蛋白質(zhì)的是   （       ）

A．面包　　　    B．牛奶　　　 C．火腿腸　　　  D．礦泉水

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當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是 （       ）

A．使溫度降到著火點以下                B．使可燃物與火源隔離

C．使可燃物與空氣隔絕                  D．使樹木雜草變?yōu)椴豢扇紵奈镔|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的     性；

（2）小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水，可以用         ；生活中降低水的硬度常用的方法是            。

（3）廢舊鐵鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_________________。

（4）盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄，造成的危害是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列裝置實驗，不能達到對應(yīng)目的的是

 


A．收集H2    B．O2驗滿    C．配制20%的Ca(OH)2溶液    D．除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用              把藥品小心地送至試管底部。

（2）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是（填序號）                。

①試管     ②鐵架臺      ③酒精燈      ④木塊

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