【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。

（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

（2）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式__________。

（3）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)，但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程屬于化合反應(yīng)，且各元素的化合價(jià)均未改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式__________

（4）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)____________。

【答案】石油 CH4＋2O2CO2＋2H2O CaO＋SO2CaSO3 燃燒產(chǎn)物只有水，沒有污染

【解析】

（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油。

（2）天然氣是常見的燃料，主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4＋2O2CO2＋2H2O；

（3）采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程屬于化合反應(yīng)，且各元素的化合價(jià)均未改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式：CaO＋SO2CaSO3

（4）氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，沒有污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A—G是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成份，F為黑色固體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。回答下列問題：

(1)寫出兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B______，D_____；

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是

甲

乙

丙

丁

A.元素化合價(jià)均發(fā)生改變

B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C.參加反應(yīng)的甲與反應(yīng)生成的丁的質(zhì)量比為2 : 1

D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1 : 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）．小琳和他的同學(xué)想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)∫粔K石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示．

試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，共放出 g二氧化碳

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下：

（1）制備粗硅的化學(xué)方程式為：，則x的化學(xué)式為_____。

（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3，過程中混入O2，可能引起的后果是_____。

（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可或缺的物質(zhì)，也是化學(xué)中常用的溶劑和原料。

(1)下列“水”屬于純凈物的是_______(填序號(hào))．

A 蒸餾水 B 河水 C 自來水

(2)天然水多為硬水，生活中可以通過_______使其轉(zhuǎn)化為軟水。

(3)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

(4)水也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用一種試劑，如圖是某探究小組利用煮沸的蒸餾水和鐵釘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一周后，鐵釘 a、b、c三處中，生銹最嚴(yán)重的是_____處，說明鐵生銹的條件是______

(5)堅(jiān)持節(jié)約用水應(yīng)從生活的點(diǎn)滴做起。請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)）。

（3）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：

①敞口放置；

②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____

A MN段 B NP段 C PQ段

②MN段和NP段相比較，說明_____。

③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬天來了，媽媽買了很多暖寶寶回家，小希問媽媽，為什么暖寶寶能發(fā)熱．媽媽說：聽說是里面有鐵粉，鐵粉生銹放熱．為了驗(yàn)證媽媽解釋的正確性，小希在實(shí)驗(yàn)室打開一片暖寶寶，取出其中黑色粉末做了下面的實(shí)驗(yàn)．

I.黑色粉末成分的探究

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取暖寶寶中的黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸

有氣泡冒出， 溶液變?yōu)棰?/span>

_____．

黑色粉末中有鐵粉．

產(chǎn)生氣泡的方程式②_____．

反應(yīng)結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)仍有固體殘留．經(jīng)過③_____（操作名稱），干燥，獲得黑色粉末，加熱，未能點(diǎn)燃．

——

——

小希查閱資料，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后剩余的黑色粉末可能是活性炭，而活性炭燃燒需要很高的溫度，于是小希設(shè)計(jì)如圖 1 的實(shí)驗(yàn)．

將黑色粉末與氧化銅粉末充分混合，放入加熱裝置，接通電源，達(dá)到高溫狀態(tài)，觀察到石灰水變渾濁．小希確定黑色粉末中有活性炭，加熱裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為④_____．

II.探究“暖寶寶”反應(yīng)原理現(xiàn)鐵的生銹本質(zhì)是否一致

按圖 2（夾持儀器已略去）采用傳感器收集數(shù)據(jù)，將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中，密封裝置，開始收集，觀察曲線變化．

從收集到的圖像看暖寶寶發(fā)熱是因?yàn)轭w粒微小的鐵粉與⑤_____和_____等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并⑥_____熱量（填寫“吸收”或“放出”）．這一反應(yīng)與鐵生銹原理一致．

III.實(shí)驗(yàn)拓展

利用上述原理，小希設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖 3 所示，

量筒中水的讀數(shù)為 100mL.

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，可以觀察的現(xiàn)象是⑦_____．

（2）冷卻一段時(shí)間之后，打開彈簧夾，水從量筒中流入玻璃瓶（容積為 250mL）最后讀數(shù)為 67mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)），通過計(jì)算，本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為⑧_____．

（3）出現(xiàn)上述誤差的原因可能是⑨_____（可多選）

A 裝置漏氣

B 暖寶寶貼中鐵粉的使用數(shù)量不足

C 溫度計(jì)的讀數(shù)未恢復(fù)至室溫就記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

D 彈簧夾未夾緊

E 最后讀取量筒中水的體積是俯視讀數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案