下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�

A. 化學(xué)變化前后元素種類一定不變

B. 一氧化碳燃燒后分子個(gè)數(shù)一定改變

C. mg硫和mg氧氣充分反應(yīng)后，生成2mg二氧化硫

D. 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)方程式的元素原子守恒可知，化學(xué)變化前后元素種類一定不變，A正確；一氧化碳燃燒是指，兩分子的一氧化碳和一分子的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩分子的二氧化碳的過程，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)由三個(gè)變成了兩個(gè)，B正確；由于硫原子的相對原子質(zhì)量和氧氣的相對分子質(zhì)量相等，當(dāng)他們質(zhì)量相等時(shí)，原子或分子個(gè)數(shù)也相等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，mg硫和mg氧氣恰好完全反應(yīng)生成2mg二氧化硫，C正確；質(zhì)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第四單元測試卷 題型：單選題

進(jìn)行過濾操作時(shí)，使用正確的一組儀器是( )

A. 鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗 B. 鐵架臺、鐵圈、燒杯、酒精燈、漏斗

C. 鐵架臺、鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒 D. 鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒

D 【解析】 A、鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗，這四種儀器為過濾所必須要用的儀器，但缺少玻璃棒，無法完成過濾操作，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾操作在常溫下進(jìn)行，無需加熱，不需要用酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過濾操作在常溫下進(jìn)行，無需加熱，不需要用酒精燈；不需要進(jìn)行蒸發(fā)，不需要使用蒸發(fā)皿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒，這五種儀器為過濾所必須要用的儀器，故選項(xiàng)正確。故選D。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：單選題

已知元素周期表中第三周期各元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 以上原子都有三個(gè)電子層 B. Na＋和Mg2＋的核外電子數(shù)不相同

C. 硫原子得到2個(gè)電子形成S2－ D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

B 【解析】 A、由元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，以上原子的核外都有三個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確；B、鈉、鎂原子分別失去1個(gè)、2個(gè)電子，形成離子，Na+和Mg2+的核外電子數(shù)均為10，相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、硫原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，符號為：S2－，故選項(xiàng)說法正確；D、氯原子的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求用化學(xué)用語填空：

（1）天然氣的主要成分_____。

（2）2個(gè)氫離子_____。

（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)_____。

CH4 。2H+ 。N2 。 【解析】 ⑴天然氣的主要成分是甲烷，要填成化學(xué)式； ⑵“兩個(gè)”就在粒子前面加數(shù)字2，兩個(gè)氫離子如答案所示； ⑶空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，故占78%的成分為氮?dú)�，要寫成化學(xué)式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣

B. 家庭中常用亞硝酸鈉作調(diào)味鹽

C. 煤和酒精都是可再生能源

D. 用溶解、過濾、洗滌、干燥除去氯化鈉中的難溶性雜質(zhì)

A 【解析】 氯氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫氣體，屬于燃燒，但沒有氧氣參與，A正確；家中常用的調(diào)味鹽為氯化鈉，B錯(cuò)誤；酒精和煤都屬于不可再生能源，C錯(cuò)誤；溶解時(shí)氯化鈉已成為溶液，過濾掉難溶性雜質(zhì)后，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶的方法把氯化鈉提純，所以其步驟應(yīng)該是：溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，D錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級上冊2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：簡答題

如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題：

（1）請寫出一條從下圖中你能獲取的相關(guān)信息是________________________。

（2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________________。

鈣是一種金屬元素（其他合理答案均可）水氫氣+氧氣化學(xué)變化中，分子發(fā)生破裂，原子重新組合成新的分子 【解析】 （1）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，符號前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故鈣元素的原子序數(shù)為20；（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子；水電解生成的是氫氣和氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級上冊2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：單選題

金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是（ ）

A. 分子很大 B. 分子分裂成原子 C. 分子間有間隙 D. 分子在不斷地運(yùn)動

D 【解析】 試題根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。物質(zhì)通過分子的運(yùn)動而揮發(fā)，使人不接觸物質(zhì)就能聞到其氣味。揮發(fā)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以分子的種類不變，改變的只是分子的間隔和排列方式；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型：單選題

1個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成，不含中子。當(dāng)1個(gè)氫原子失去1個(gè)電子后，它不會變成

A．質(zhì)子 B．原子核 C．陽離子 D．帶負(fù)電荷的離子

D 【解析】 試題原子得失電子形成離子。得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中，“對問題的回答”屬于“實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”的是（ ）

選項(xiàng)

問題

對問題的回答

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

可能是石蠟蒸氣

用干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？

燒杯內(nèi)壁有水霧

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？

燃燒后生成二氧化碳

蠟燭火焰溫度哪層最高？

將火柴梗平放在火焰中后取出，觀察其炭化程度

A. B. C. D.

D 【解析】 A、可能是石蠟蒸氣，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯內(nèi)壁有水霧，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃燒后生成二氧化碳，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將火柴梗平放在火焰中1s后取出，觀察其炭化程度，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，故選項(xiàng)正確。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案