實驗課上，老師向一支盛有一定量的飽和氫氧化鈣溶液的試管中滴加一定量的氯化銅溶液，充分反應后過濾，得到無色濾液．老師要求同學們對濾液的成分進行探究．
（1）同學們對濾液中所含溶質(zhì)做了兩種猜想，這兩種猜想是：
①______；
②______．
（2）請你設計實驗驗證同學們的猜想哪個是正確的．
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

解：（1）同學們對濾液中所含溶質(zhì)做了兩種猜想，這兩種猜想是：
猜想①氯化鈣；猜想②氯化鈣和氫氧化鈣．
（2）針對猜想，設計實驗，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：如取少量濾液滴加無色酚酞試液，若酚酞試液不變色，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）；若酚酞試液變紅色，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）和氫氧化鈣[或Ca（OH）2]
故答案為：（1）氯化鈣（或CaCl2）；氯化鈣和氫氧化鈣[或Ca（OH）2]；
（2）（答案合理即可）
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
取少量濾液滴加無色酚酞試液若酚酞試液不變色，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）
若酚酞試液變紅色，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）和氫氧化鈣[或Ca（OH）2]
或
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
取少量濾液滴加氯化鐵溶液若無明顯現(xiàn)象，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）
若有紅褐色沉淀生成，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）和氫氧化鈣[或Ca（OH）2]
或
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
取少量濾液通入二氧化碳氣體若無明顯現(xiàn)象，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）
若有白色沉淀生成，溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2）和氫氧化鈣[或Ca（OH）2]
（結(jié)論表述為“猜想①正確”或“猜想②正確”也可以）
分析：作出“對濾液中所含溶質(zhì)做了兩種猜想”，針對猜想，設計實驗，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．
點評：利用堿的化學性質(zhì)，進行處理；掌握堿的化學性質(zhì)及其應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗課上，老師安排了分組實驗，甲組同學制取O2，乙組同學制取CO2．
（1）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)
 
（填序號）
a．化學藥品的狀態(tài)   　　　　b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（2）甲組同學若用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為
 
，若用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳在該反應中起
 
作用，從反應后的混合物中回收二氧化錳的操作方法是
 
．
（3）乙組同學制取CO2的反應方程式
 
，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
 
（填標號）等．
精英家教網(wǎng)
（4）學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液．小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
你認為還可能含有的溶質(zhì)是
 
（填化學式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結(jié)論]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②你認為小紅的實驗
 
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 
．
③設計實驗，驗證你的猜想是正確的：
方案一：選用碳酸鹽作試劑．
方案二：你選擇的試劑是
 
（填化學式，與方案一物質(zhì)類別不同）．實驗中可以看到的現(xiàn)象是
 
．
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的
 
，反應完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沐川縣二模）在一節(jié)化學課上，一個精彩的實驗探究正在進行：張老師向一支試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐漸滴加稀鹽酸，振蕩，使其充分混合．
[提出問題]氫氧化鈉溶液和鹽酸混合在一起后，我們并沒有觀察到明顯變化，它們到底發(fā)生反應沒有呢？
[猜想交流]①二者沒發(fā)生反應；②二者反應了．
[設計方案]方案一：借助酚酞、石蕊的變色來驗證
方案二：通過測溶液的pH值來驗證
方案三：利用中和反應是放熱反應來驗證
[實驗探究]
方案一：甲組同學按圖1所示的方法，先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，看到
紅色逐漸消失
紅色逐漸消失
，證明二者發(fā)生了反應．請指出右圖操作中的錯誤：
膠頭滴管伸入到試管中去
膠頭滴管伸入到試管中去
．
乙組同學向氫氧化鈉溶液和鹽酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顯紅色．該組實驗能否證明二者發(fā)生了反應？說明理由．
不能；因為如果鹽酸過量，也能使石蕊溶液變紅
不能；因為如果鹽酸過量，也能使石蕊溶液變紅
．
方案二：丙組同學先測出氫氧化鈉溶液的pH值，然后在滴加稀鹽酸的過程中，不斷測出混合溶液的pH值，發(fā)現(xiàn)混合溶液的pH值在不斷
減小
減小
，體現(xiàn)出堿性由強到弱，變成中性，直至顯酸性的過程．證明二者發(fā)生了反應．若在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，則產(chǎn)生氣泡的原因可能是
可能是氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
可能是氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
．
方案三：丁組同學在沒使用溫度計的情況下，通過圖2裝置完成了實驗驗證．則U形管中液面的變化情況
是
左低右高
左低右高
．你認為最合理的解釋是
中和反應放出的熱使燒瓶內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大
中和反應放出的熱使燒瓶內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?貴陽）在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究．
實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色．
[實驗]
（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：溶液不變色；
（2）在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：
溶液不變色
溶液不變色
；
（3）在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：
溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色
．
[結(jié)論]
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
．
實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體（如圖），振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？
[猜想]氣體和液體可能是
CO2和NaOH溶液（合理均可）
CO2和NaOH溶液（合理均可）
（寫一組即可）．
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑
鹽酸
鹽酸
，產(chǎn)生相應的現(xiàn)象，其化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想
不能
不能
，理由是
因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液
因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，老師向一支盛有一定量的飽和氫氧化鈣溶液的試管中滴加一定量的氯化銅溶液，充分反應后過濾，得到無色濾液．老師要求同學們對濾液的成分進行探究．
（1）同學們對濾液中所含溶質(zhì)做了兩種猜想，這兩種猜想是：
①
氯化鈣
氯化鈣
；
②
氯化鈣和氫氧化鈣
氯化鈣和氫氧化鈣
．
（2）請你設計實驗驗證同學們的猜想哪個是正確的．
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

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