【題目】【2016年四川省成都市】下列事例，屬于物理變化的是（ ）

A．干冰升華 B．木材燃燒 C．鋼鐵生銹 D．食物腐爛

【答案】A

【解析】A、干冰升華的過程中，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、木材燃燒的過程中生成了新物質(zhì)二氧化碳等，屬于化學變化；C、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；D、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選A

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時分泌的酸性物質(zhì)——蟻酸（HCOOH）會使人體的皮膚腫痛。下列關于蟻酸的說法正確的是

A．蟻酸是有機物 B．蟻酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C．蟻酸溶液的pH大于7 D．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子直接構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是

A．Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷

B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C．中的“2”表示碳酸根的化合價為﹣2價

D．2O中的“2”表示兩個氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）

A．石蠟熔化 B．紙張燃燒 C．玻璃破碎 D．車胎爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列事實中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ）

A．普通玻璃屬于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C．金剛石硬度大 D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個小組對蠟燭燃燒分別進行了如下探究，請完成下列實驗報告．

（一）甲組同學實驗：

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析及結論

實驗1

點燃前

用指甲在蠟燭上進行刻劃

蠟燭上留下很多劃痕

說明蠟燭

實驗2

燃燒時

在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯

說明蠟燭燃燒生成了H2O，同時放出熱量

在蠟燭火焰上方罩

的燒杯

澄清石灰水變渾濁

說明蠟燭燃燒生成了CO2

實驗3

熄滅后

吹滅蠟燭

自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙

白煙的主要成分是

用火柴點燃白煙

（二）乙組同學對蠟燭燃燒進行了如下拓展實驗：

（1）向焰心斜向插入一直細玻璃管（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心處物質(zhì)的性質(zhì)有 （寫2條）．

（2）該小組同學用圖2所示裝置檢驗蠟燭燃燒后的氣體，在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，觀察到B中無色溶液變渾濁．蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能被吸入B中的原因是 ．

（3）蠟燭（足量）在如圖3密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖所示，下列判斷正確的是 （填字母序號）．

A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ，②

（2）加入藥品之前應對實驗裝置進行的一個重要操作步驟是

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇 （填序號），寫出反應的化學方程式；

（4）若選用B裝置制備氣體時應考慮哪些因素？

（5）如圖2所示裝置為一氧化碳還原氧化鐵的實驗．請回答：

①寫出該裝置存在的一個主要問題 ；

②實驗開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？

③寫出實驗中有白色沉淀生成的化學方程式 ．

（3）用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，最多可煉出含鐵96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列過程僅包含物理變化的是（ ）

A．礦石粉碎 B．鋼鐵生銹 C．食物變質(zhì) D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：（未做特別說明的“固體”．可能為純凈物或混合物）

（1）四種金屬的活動性有強到弱的順序是 ；

（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ，其作用是 ；

（3）濾液A中共含有 種溶質(zhì)，固體丙中一定含有的金屬是 ；

（4）寫出③中反應的化學方程式 ；

（5）為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子 （填離子符號）．

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