15．火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱，產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：X+2H2O2═N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．N2H4B．NH3C．N2O4D．NO2

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2H2O2═N2+4H2O，反應(yīng)前氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2H4．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．今年4月22日是第47個(gè)世界地球日，今年的活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盜版光盤改焚燒處理為粉碎回收，二次利用
B．生活中一水多用，用淘米水澆花
C．大力發(fā)展公共交通，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放
D．工業(yè)污水灌入地下，減少地表水污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行如下探究．

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽        B．量筒         C．燒杯         D．試管
（2）操作③的名稱是過濾，操作④中用到儀器玻璃棒，其作用為防止局部過熱造成液滴飛濺．
（3）用提純到的“精鹽”配制100g7.5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②（填序號(hào)）．
①精鹽固體不純            ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)      ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（4）經(jīng)測(cè)定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下列除雜流程．

a．已知試劑X是堿溶液，則沉淀Ⅰ為Mg（OH）2（寫化學(xué)式），下列堿溶液一定不能使用的是C（填序號(hào)）
A．氫氧化鈉溶液    B．氫氧化鋇溶液    C．氫氧化鉀溶液    D．氫氧化鈣溶液
b．步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
c．溶液Ⅱ中含有的陰離子有OH-、Cl-、CO32-（填離子符號(hào)），
步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．（任寫其中一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)教師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們探究的積極性，布置了一個(gè)探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類，請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份，某興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)．
【提出猜想】（1）粉筆的成份為氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份為硫酸鹽．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取一個(gè)段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無明顯現(xiàn)象．粉筆溶液（酸堿性）不可能呈堿性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷．完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4；
（7）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（4）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓；
（8）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（5）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”．在下列食物中，不能給這個(gè)“化學(xué)工廠”提供能量的是（　�。�
A．雞蛋B．花生油C．礦泉水D．饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，他讓小劉和小趙對(duì)這瓶氫氧化鈣的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
A、氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B、氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C、氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請(qǐng)你選擇B猜想?yún)⑴c探究，完成下表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①酚酞試液變紅色
②產(chǎn)生氣泡
（4）、原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳  發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此氫氧化鈉鈣應(yīng)密封 保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　�。�
A．
MnO2的催化作用		B．
碘的溶解性
C．
白磷紅磷著火點(diǎn)		D．
水的組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2015年1月2日，哈爾濱市道外區(qū)一倉(cāng)庫(kù)發(fā)生重大火災(zāi)，原因是電暖氣超負(fù)荷引燃倉(cāng)庫(kù)房?jī)?nèi)存放的紙張、塑料制品釀成火災(zāi)．
（1）從物質(zhì)燃燒條件來看，庫(kù)房?jī)?nèi)存放的紙張、塑料制品屬于可燃物．
（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案