某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:①O2的制取; ②CO2的制; ③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
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①上圖中儀器D的名稱為
 

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為
 
(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號(hào)).
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱量NaCl
 
g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是
 

(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
制取二氧化碳用到的儀器有:錐形瓶、集氣瓶、玻璃片、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等;
(2)根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量;
玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答:解:(1)①儀器D是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.    
②根據(jù)提供的藥品和實(shí)驗(yàn)儀器,可以判斷甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制。
該實(shí)驗(yàn)的原理為:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
應(yīng)選用的儀器有:錐形瓶、集氣瓶、玻璃片、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等,其中帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞應(yīng)該用G,而不能用H.
故填:二氧化碳的制;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;ACG.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為:50g×10%=5g,溶解氯化鈉時(shí)玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解.
故填:5;攪拌、加速溶解.
(3)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取以及化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17、現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.南門中學(xué)初三(5)班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
MgCl2
(填化學(xué)式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
CaCl2
(填化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)
玻璃棒
;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
加速溶解
;在步驟⑤的目的是
加熱時(shí),使液體受熱均勻

(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式)
Na2CO3
;步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
加入適量或過(guò)量的稀鹽酸
,目的是
除去過(guò)量的碳酸鈉

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B
A
(填A(yù)或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是
B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?永州)某中學(xué)化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)后,在老師的指導(dǎo)下,對(duì)海水曬制得到的粗鹽進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
【提出問(wèn)題】如何將粗鹽加以提純成為精鹽(NaCl)?
【查閱資料】
資料一:粗鹽中主要成分是NaCl,其中還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).
資料二:20℃,一些物質(zhì)的溶解性如下表
可溶   MgCl2、CaCl2、Ba(NO32、Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2
不溶   CaCO3、Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】下列為粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你幫助填寫好表中的兩個(gè)空格.
    實(shí)驗(yàn)步驟一     實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式     實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①將粗鹽完全溶于水   泥沙等不溶雜質(zhì)沉淀
②加入稍過(guò)量的BaCl2溶液 MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2 除去其中sO42-離子
③加入稍過(guò)量的NaOH溶液
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
  除去其中Mg2+離子
④加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
  除去Ca2+和Ba2+離子
⑤進(jìn)行
過(guò)濾
過(guò)濾
操作
  將沉淀物與液體分開(kāi)
⑥濾液中加入適量的鹽酸 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
除去過(guò)量的CO32-和OH-離子
⑦將濾液蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干   得到精鹽(NaCl)
【分析討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)步驟②中的BaCl2溶液不可改用Ba(NO32溶液,其理由是
加入Ba(NO32溶液,會(huì)引入NO3-雜質(zhì)離子
加入Ba(NO32溶液,會(huì)引入NO3-雜質(zhì)離子

(2)乙同學(xué)提出加入一種試劑將上述實(shí)驗(yàn)步驟②、③合二為一,可以達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)效果,你認(rèn)為這種試劑應(yīng)選用
Ba(OH)2
Ba(OH)2
(寫化學(xué)式).
(3)丙同學(xué)分析得出,在上述實(shí)驗(yàn)中可將實(shí)驗(yàn)步驟②和
 (填實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào))交換順序,也不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:① O2的制;②CO2的制取;③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱為      

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是      (填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為     (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有      (填字母代號(hào))。

(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱量NaCl      g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是      

(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:①O2的制; ② CO2的制取; ③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

    

①上圖中儀器D的名稱為       。

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是      (填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為     (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有      (填字母代號(hào))。

 (2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱量

NaCl      g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是       。

 (3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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