8．根據(jù)如圖所示信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法正確的是B
A．屬于非金屬元素      B．原子的核電荷數(shù)是13      C．相對原子質(zhì)量是26.982g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成帶3個單位正電荷的鋁離子（或陽離子等）．

分析 圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．
原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其原子的核電荷數(shù)是13，故選項說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.982，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
D、鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鋁離子．
故答案為：B；帶3個單位正電荷的鋁離子（或陽離子等）．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列成語主要涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水石穿B．百煉成鋼C．花香四溢D．水落石出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．電解水時用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體：帶火星的木條復(fù)燃
C．一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：鐵釘表面附著紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和氧化鐵竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【提出問題】鐵和氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．其中，只有氧化鐵是紅棕色，其余皆是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性．另外，二氧化碳不與鐵反應(yīng)，也不與鐵的氧化物反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想該反應(yīng)的產(chǎn)物：
①只有氧化亞鐵；     ②只有四氧化三鐵；    ③氧化亞鐵和四氧化三鐵
【進行實驗】
（1）按如圖連接好儀器，檢查裝置的氣密性．
（2）將足量的鐵粉與適量的氧化鐵粉末混合，裝入玻璃管．輕輕打開旋塞，通入干燥、純凈的二氧化碳．過一會兒后，關(guān)閉旋塞．
（3）點燃酒精噴燈加熱藥品2～3min，粉末全部變黑；此時先將彈簧夾夾在橡皮管上，再停止加熱；等到玻璃管冷卻至室溫，倒出黑色粉末，然后檢驗．
（4）檢驗黑色粉末的操作如下，請你完成其中的空白：
序號             操作及現(xiàn)象       結(jié)論
  a黑色粉末暴露在空氣中不變色，用磁鐵
靠近，能完全被吸引		黑色粉末中一定沒有氧化亞鐵
猜想①③錯誤
  b取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量
硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反
應(yīng)后仍殘留黑色固體		黑色粉末中一定含有鐵和四氧化三鐵
猜想②正確
【探究結(jié)論】鐵和氧化鐵會發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是Fe+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe3O4．
【反思與評價】
（1）在實驗操作第（2）步，通入CO2的目的是排出玻璃管中的空氣，防止高溫時鐵被空氣中的氧氣氧化．
（2）在實驗操作第（3）步，為什么要先夾上彈簧夾后再停止加熱．防止試管中的水倒流入玻璃管．
（3）實驗中盛水的試管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
（1）氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想②：溶質(zhì)是CaCl2；
猜想③：溶質(zhì)是CaCl2、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液沒有變色猜想①錯誤
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入幾滴紫色的石蕊試液石蕊試液變紅色猜想③正確
【反思】針對猜想③正確的溶液，要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的CaCO3（填化學(xué)式）
【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面加以證明，對于本題涉及的實驗，試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計兩種方案證明反應(yīng)確實發(fā)生了．
實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象
在石灰水中加入鋅粒，然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時間后鋅粒表面有氣泡冒出
在石灰水中加入幾小塊石灰石，然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時間后石灰石表面有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的溶解度小于C的溶解度
B．t1℃時，100 g水溶解了40 g A就達到了飽和狀態(tài)
C．t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯誤的是（　　）
A．乘坐公共交通工具攜帶鞭炮
B．酒精燈里的酒精灑出燃燒用濕抹布蓋滅
C．火場逃生時在有煙霧的地方用濕毛巾捂住口鼻
D．廚房里液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．檢驗?zāi)撤N燃燒的化合物是否含有氫、碳、氧3種元素，在物質(zhì)完全燃燒后不必進行的實驗是（　�。�
A．用帶火星的木條檢驗B．用無水硫酸銅檢驗
C．用澄清石灰水檢驗D．對反應(yīng)物、生成物進行稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法中，錯誤的是（　　）
A．在元素周期表中鈉、氯兩種元素屬于同一周期
B．鈉的相對原子質(zhì)量為22.99
C．鈉元素與氯元素化合可以形成化合物NaCl
D．氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18

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