8.根據(jù)如圖所示信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法正確的是B
A.屬于非金屬元素      B.原子的核電荷數(shù)是13      C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成帶3個單位正電荷的鋁離子(或陽離子等).

分析 圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量.
原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鋁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其原子的核電荷數(shù)是13,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為26.982,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鋁離子.
故答案為:B;帶3個單位正電荷的鋁離子(或陽離子等).

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列成語主要涉及化學(xué)變化的是(  )
A.滴水石穿B.百煉成鋼C.花香四溢D.水落石出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.電解水時用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體:帶火星的木條復(fù)燃
C.一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:鐵釘表面附著紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和氧化鐵竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【提出問題】鐵和氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.其中,只有氧化鐵是紅棕色,其余皆是黑色;只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵;只有四氧化三鐵有磁性.另外,二氧化碳不與鐵反應(yīng),也不與鐵的氧化物反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請你猜想該反應(yīng)的產(chǎn)物:
①只有氧化亞鐵;     ②只有四氧化三鐵;    ③氧化亞鐵和四氧化三鐵
【進行實驗】
(1)按如圖連接好儀器,檢查裝置的氣密性.
(2)將足量的鐵粉與適量的氧化鐵粉末混合,裝入玻璃管.輕輕打開旋塞,通入干燥、純凈的二氧化碳.過一會兒后,關(guān)閉旋塞.
(3)點燃酒精噴燈加熱藥品2~3min,粉末全部變黑;此時先將彈簧夾夾在橡皮管上,再停止加熱;等到玻璃管冷卻至室溫,倒出黑色粉末,然后檢驗.
(4)檢驗黑色粉末的操作如下,請你完成其中的空白:
序號             操作及現(xiàn)象       結(jié)論
  a黑色粉末暴露在空氣中不變色,用磁鐵
靠近,能完全被吸引
黑色粉末中一定沒有氧化亞鐵
猜想①③錯誤
  b取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量
硫酸銅溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反
應(yīng)后仍殘留黑色固體
黑色粉末中一定含有鐵和四氧化三鐵
猜想②正確
【探究結(jié)論】鐵和氧化鐵會發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是Fe+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe3O4
【反思與評價】
(1)在實驗操作第(2)步,通入CO2的目的是排出玻璃管中的空氣,防止高溫時鐵被空氣中的氧氣氧化.
(2)在實驗操作第(3)步,為什么要先夾上彈簧夾后再停止加熱.防止試管中的水倒流入玻璃管.
(3)實驗中盛水的試管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
(1)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想②:溶質(zhì)是CaCl2;
猜想③:溶質(zhì)是CaCl2、HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液沒有變色猜想①錯誤
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入幾滴紫色的石蕊試液石蕊試液變紅色猜想③正確
【反思】針對猜想③正確的溶液,要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的CaCO3(填化學(xué)式)
【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化,可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面加以證明,對于本題涉及的實驗,試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計兩種方案證明反應(yīng)確實發(fā)生了.
實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象
在石灰水中加入鋅粒,然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時間后鋅粒表面有氣泡冒出
在石灰水中加入幾小塊石灰石,然后逐漸加入稀鹽酸如果一段時間后石灰石表面有氣泡冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時,A的溶解度小于C的溶解度
B.t1℃時,100 g水溶解了40 g A就達到了飽和狀態(tài)
C.t2℃時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識.下列做法錯誤的是(  )
A.乘坐公共交通工具攜帶鞭炮
B.酒精燈里的酒精灑出燃燒用濕抹布蓋滅
C.火場逃生時在有煙霧的地方用濕毛巾捂住口鼻
D.廚房里液化氣著火,首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.檢驗?zāi)撤N燃燒的化合物是否含有氫、碳、氧3種元素,在物質(zhì)完全燃燒后不必進行的實驗是( 。
A.用帶火星的木條檢驗B.用無水硫酸銅檢驗
C.用澄清石灰水檢驗D.對反應(yīng)物、生成物進行稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法中,錯誤的是(  )
A.在元素周期表中鈉、氯兩種元素屬于同一周期
B.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99
C.鈉元素與氯元素化合可以形成化合物NaCl
D.氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18

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