子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué),是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系.例如,我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理.請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析.
成語詞典的解釋:
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:   
釜底抽薪:   
【答案】分析:根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析,滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕,(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下,(3)撤走可燃物.,根據(jù)這些方法去分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:滅火方法中,任意一種方法都能滅火,可以根據(jù)具體問題分析、判斷,從而選擇合理的方法去滅火,故填:雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下,也就不能滅火了;
使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅.
點(diǎn)評:本題主要考查了如何選擇合理的方法滅火的問題,完成此題,可以依據(jù)滅火的原理進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué),是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系.例如,我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理.請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析.
成語詞典的解釋:
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:
雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下,也就不能滅火了

釜底抽薪:
使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué),是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系.例如,我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理.請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析.
成語詞典的解釋:
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:________.
釜底抽薪:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué),是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系。例如,我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理。請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析。

 成語詞典的解釋:

 杯水車薪——用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事。 

 釜底抽薪——抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題。 

 杯水車薪:____________________________________________________________________

  釜底抽薪:____________________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年河北省承德市承德縣營子區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué),是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系.例如,我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理.請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析.
成語詞典的解釋:
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:   
釜底抽薪:   

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