下列說法正確的是（　�。�
A、任何原子中都含質(zhì)子、中子、和電子
B、原子核內(nèi)中子數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)
C、原子是構成物質(zhì)的最小微粒
D、原子的相對質(zhì)量是一個比值
考點：原子的定義與構成
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子的結(jié)構進行解答；
B、根據(jù)原子核內(nèi)中子數(shù)不一定等于質(zhì)子數(shù)進行解答；
C、根據(jù)構成物質(zhì)的微粒進行解答；
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量的含義進行解答．
解答：解：A、并不是所有的原子中都含質(zhì)子、中子、和電子，例如氫原子中就不含有中子，故A錯誤；
B、原子核內(nèi)中子數(shù)不一定等于質(zhì)子數(shù)，例如鈉原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不相等，故B錯誤；
C、構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，故C錯誤；
D、以一種碳原子質(zhì)量的
1
12
為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量，所以相對原子質(zhì)量是一個比值，故D正確．
故選：D．
點評：明確原子的結(jié)構及各微粒之間的關系是解答本題關�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的過程中，固體剩余物與反應時間關系的圖象，請認真分析圖象，完成下列問題：
（1）氯酸鉀完全分解時生成的氧氣
 
克；
（2）求反應后生成的氯化鉀為多少克？原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
 
．
（2）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補充的一種儀器是
 
，請在方框中畫出該儀器圖．
（3）實驗開始前如圖2所示檢查裝置氣密性，如果
 
說明氣密性良好．
（4）如果以氯酸鉀為原料來制取氧氣，需要選用上面儀器中的
 
（填編號），該反應的文字表達式
為
 
．若用排水法收集氧氣時，當導管口剛有氣泡冒出時
 
收集，等氣泡
 
時才可以收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室配制10%的NaOH溶液50g，所需實驗儀器是
 
、
 
；
 
、
 
．正確操作的步驟是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子帶正電荷的是（　�。�
A、原子B、中子C、原子核D、電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出下列符號的含義，或根據(jù)表述標出符號：
①氮氣
 
；②生物細胞中含量最多的元素
 
；③2個氧原子
 
④3個鈉離子
 
⑤2個硝酸根離子
 
；⑥K+含義
 
⑦H的含義
 
⑧Mg2+的離子結(jié)構示意圖
 
．
（2）根據(jù)題意完成下列符號表達式
①能生成黑色固體的化合反應
 
；②生成物只有含氧化物和氧氣的反應
 
；③有三種生成物的分解反應
 
．
（3）如圖微粒結(jié)構示意圖中屬于離子的是
 
（填字母），共表示
 
種元素．

（4）地殼中含量居第一位的非金屬元素與居第二位的金屬元素形成的物質(zhì)的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧化物說法正確的是（　�。�
A、氧化物都是化合物
B、氧氣含有氧元素，是氧化物
C、凡是含氧元素的化合物都是氧化物
D、氯酸鉀是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示，或說出符號表示的意義．
（1）兩個氨分子
 
氫氣
 
 3個鈉離子
 
 氯氣分子
 

（2）Au
 
2C
 
H+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀受熱分解后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應物的質(zhì)量小，這種說法對嗎？為什么？

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