19．下列各組物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．硬鋁B．銅綠C．鋼絲D．保險絲

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，合金是指在一種金屬中加熱融合其他金屬或非金屬形成的混合物．

解答 解：A、硬鋁屬于鋁的合金，故A錯；
B、銅綠是堿式碳酸銅，屬于純凈物，不屬于合金，故B正確；
C、鋼絲是鐵的合金，故C錯；
D、保險絲屬于合金，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見的合金，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．大理石是一種重要的建筑材料，已知大理石的主要成分為CaCO3．計算：
（1）CaCO3中鈣、碳、氧三種原子的個數(shù)比為1：1：3
（2）CaCO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%，）
（3）求50g CaCO3中氧元素的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用制取氧氣的方法有a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末b．加熱高錳酸鉀固體c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管②酒精燈③集氣瓶．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有b（填a、b或c）．
（3）利用裝置A用高錳酸鉀制氧氣，棉花團(tuán)的作用防止加熱時高錳酸鉀隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管；試管口要略向下傾斜在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈，其目的防止水槽中的水倒流回試管，使試管炸裂利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸散．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因可能是：集氣瓶未裝滿水（或者剛開始有氣泡產(chǎn)生就收集或者導(dǎo)管沒有伸入到集氣瓶底部）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
（1）寫出圖中帶標(biāo)號的儀器名稱
①試管②鐵架臺③酒精燈④集氣瓶
（2）指出圖中四處錯誤
①沒有用外焰加熱②試管沒有向下傾斜③試管口沒放棉花④導(dǎo)管沒有插入集氣瓶的底部
（3）實驗室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出后熄滅酒精燈，若步驟顛倒，其后果是水倒流進(jìn)試管炸裂試管．
（4）實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置漏氣．
（5）寫出該反應(yīng)制氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{高溫}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集氧氣用排水法或向上排空氣法，因為氧氣不易溶于水、密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．自來水消毒過程中常會發(fā)生如圖甲化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用乙圖表示：
（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有Cl2，O2 （填化學(xué)式）；
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請用化學(xué)符號表示：
（1）鋁離子Al3+；       （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O；
（3）兩個亞鐵離子2Fe2+； （4）氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，把下列實驗所用的儀器名稱填在橫線上．
（1）少量液體相互反應(yīng)時，要用試管；
（2）量取一定量液體要用膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是B
A．液態(tài)氧      B．礦泉水      C．冰水混合物     D．空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯誤的是（　�。�
A．兩種生成物氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1
B．該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有變化
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分

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