【題目】金屬材料已得到越來越廣泛的應(yīng)用，請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
鋼鐵是最常用的金屬材料．
（1）鋼屬于（填“純凈物”或“混合物”）
（2）將鋼片和純鐵片相互刻畫，純鐵片上留下劃痕，說明 ．
（3）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是 ．
（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有 ， 濾渣中一定有 ．

【答案】
（1）混合物
（2）鋼比鐵的硬度大
（3）鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜
（4）硝酸鋅和硝酸鎂；銅
【解析】解：（1）①鋼是鐵的合金，屬于混合物，故填：混合物；②將鋼片和純鐵片相互刻畫，純鐵片上留下劃痕，說明鋼比鐵的硬度大，故填：鋼比鐵的硬度大．（2）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，起到了保護(hù)的作用，故填：鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜．（3）鋅的活動性強(qiáng)于銅，比鎂弱，故向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅與硝酸鎂壺反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，說明硝酸銅全部參加反應(yīng)，則該濾液中的溶質(zhì)一定為硝酸鋅和硝酸鎂，濾渣中一定有銅，故填：硝酸鋅和硝酸鎂，銅．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合金的定義與性能的相關(guān)知識，掌握合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好，以及對金屬材料的選擇依據(jù)的理解，了解黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號；
（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號；
（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價；
（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜是我國化學(xué)工業(yè)的奠基人，純堿工業(yè)的創(chuàng)始人，他發(fā)明的“侯氏制堿法”，縮短了生產(chǎn)流程，減少了對環(huán)境的污染，在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁，侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH2+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl，他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小，一經(jīng)生成便會大量析出，能夠很容易的分離出NaHCO3 ． 化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實(shí)驗(yàn)：10℃時，向92.6g飽和溶液中先通入足量NH3共3.4g，再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)，請計(jì)算：（不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）
（1）NH4Cl可作為氮肥使用，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（只寫出計(jì)算過程） ．
（2）以上反應(yīng)中消耗的CO2質(zhì)量是多少？
（3）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分為SiO2）生產(chǎn)高純硅（Si）的流程圖如下（整個制備過程必須達(dá)到無水、無氧氣）．
提示：Si+3HCl SiHCl3+H2↑

回答下列問題：
（1）三氯甲烷（SiHCl3）是由種元素組成的物質(zhì)；
（2）在H2和SiHCl3反應(yīng)的過程中若混入O2 ， 可能引起的后果是 ．
（3）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.氧氣與氫氣的體積比是2：1
B.A試管中氣體使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由氫、氧兩種元素組成的
D.B試管中移近火焰發(fā)生爆鳴聲

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【題目】在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是

A. 黃銅 B. 純鐵 C. 碳酸鈣 D. 碳素鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如下實(shí)驗(yàn)：分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支用燒杯罩住，盡可能使杯口與桌面間不留空隙（如圖所示）．
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時觀察到的主要現(xiàn)象是 ．
（2）得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論.

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【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是

A. 鋅與稀鹽酸 B. 燒堿溶液與稀硫酸

C. 氧化鐵與稀硫酸 D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。由此判斷，金屬的活動性：Fe_____Cu(填“>”或 “<”)。

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