15.A、B、C、D、E均為初中化學常見的純凈物,它們分別屬于不同類別,C是胃酸的主要成分,A、B中含有相同金屬元素,E的溶液pH>7,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應,“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).(部分反應物、生成物及反應條件已略去)
請回答下列問題:
(1)A的化學式是Fe2O3
(2)B與C反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,反應的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(3)E→D反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)C與E反應的微觀本質(zhì)是CO32-+2H+=H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)題干提供的信息分析解答,A、B、C、D、E屬于不同類別,C是胃酸的主要成分,故C是鹽酸,A、B中含有相同金屬元素,且AB能與C反應,E的溶液pH>7,顯堿性,能與鹽酸反應,D也能與酸反應,能與酸反應的物質(zhì)有金屬、金屬氧化物、鹽和堿,B能生成A,E能生成D,故B可能是鐵,A可能是氧化鐵,E如果是碳酸鈉,D可能是氫氧化鈉,符合物質(zhì)類別不同,據(jù)此解答.

解答 解:A、B、C、D、E屬于不同類別,C是胃酸的主要成分,故C是鹽酸,A、B中含有相同金屬元素,且AB能與C反應,E的溶液pH>7,顯堿性,能與鹽酸反應,D也能與酸反應,能與酸反應的物質(zhì)有金屬、金屬氧化物、鹽和堿,B能生成A,E能生成D,故B可能是鐵,A可能是氧化鐵,E如果是碳酸鈉,D可能是氫氧化鈉,符合物質(zhì)類別不同,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是氧化鐵,故填:Fe2O3
(2)B是鐵,C是鹽酸,鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵的水溶液為淺綠色,故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(3)E是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)C是鹽酸,E是碳酸鈉,二者反應的實質(zhì)是碳酸鈉中的碳酸根離子和鹽酸中的氫離子結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳和水,故填:CO32-+2H+=H2O+CO2↑.

點評 在解此類題時,根據(jù)題中的條件結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行推斷即可.要求同學們加強對常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應用.

練習冊系列答案
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5.下列說法正確的是( 。
A.使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B.因為水分子中含有氧原子,所以涼開水可以養(yǎng)魚
C.稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,可作燈泡保護氣
D.空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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6.如圖所示,在一個溫度不變的密閉容器內(nèi),放入一杯飽和硫酸銅溶液,用細線吊住一塊有缺口的硫酸銅晶體并浸在溶液中.過幾天后觀察到:晶體上的缺口沒有(填“有”或“沒有”)存在,晶體的質(zhì)量不變(填“減小”、“增大”或“不變”).

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3.與碳元素有關的下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是(  )
A.C60B.石墨C.CO2D.Na2CO3

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10.下列實驗方案一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方法
A鑒別純鋁和硬鋁取樣,加入少量硫酸銅溶液
B除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體點燃
C檢驗硝酸鈉溶液中是否有氯化鈉取樣,滴加少量硝酸溶液
D探究電解水后生成的氣體用帶火星的木條檢驗電源負極端的氣體
A.A、B.B、C.C、D.D、

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20.空氣、水都是寶貴的自然資源,以下關于空氣和水的敘述中正確的是( 。
A.隨意丟棄塑料袋會造成白色污染B.氧氣約占空氣體積的78%
C.廢水無色透明就可以直接排放D.淡水資源取之不盡

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7.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列有關丁酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:6:1
C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為31%
D.一個丁酸乙酯分子中含有20個原子

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4.2017年世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導綠色簡約生活--講好我們的地球故事”下列說法不正確的是( 。
A.改變農(nóng)村各自取暖的現(xiàn)狀,提倡集體供暖
B.改變出行方式,提倡綠色出行
C.采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)
D.為減少空氣污染,禁止使用化石燃料

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5.現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色固體:燒堿固體和純堿固體.某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們.請回答有關問題:
(1)化學方法按表中方法一填寫.所選試劑須屬不同物質(zhì)類別.
物質(zhì)類別所選試劑判斷方法
鹽酸取樣分別與鹽酸反應,有氣體生成的是純堿,沒氣體的是燒堿.
(2)物理方法(簡要敘述操作方法和判斷方法)取樣分別溶于水,溫度明顯升高的是燒堿,溫度沒有明顯改變的是純堿.

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