3．與碳元素有關(guān)的下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．C60B．石墨C．CO2D．Na2CO3

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、C60是由C60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)是盛裝高錳酸鉀的反應(yīng)容器，用于加熱；
（4）收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中．
（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈、后撤導(dǎo)管，會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)停止，試管內(nèi)氣體溫度降低，氣體收縮而導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，水槽中的水沿導(dǎo)管到吸入試管底部，致使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明做了兩個(gè)課外實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示，在一定溫度下，向a克飽和硫酸銅溶液中加入b克硫酸銅粉末，析出c克硫酸銅晶體．則減小的飽和溶液質(zhì)量是a-c•$\frac{90}{250}$克．
（2）實(shí)驗(yàn)二：在去瓤的新鮮冬瓜內(nèi)有5%的氯化鈉溶液．現(xiàn)將一木塊放入這一溶液中，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出液面高度h（如圖乙所示）．恒定的常溫下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，觀察到木塊下沉．下列這些量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)符合如圖丙所示曲線的是③⑤⑥．（填數(shù)字，可多選）
①溶解度  ②溶液的體積  ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④溶劑的質(zhì)量  ⑤溶液的密度  ⑥露出液面的高度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
溫度/℃
 		020406080100
溶解度/g
 		氯化鈉35.7
 		36.0
 		37.3
 		38.4
 		39.839.8
 
硝酸鉀 13.3
 		31.6
 		63.9
 		110
 		169246
（1）40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是37.3g．
（2）20℃時(shí)，稱取31.6g硝酸鉀固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；稱取31.6g硝酸鉀固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來(lái)的操作是加硝酸鉀固體．
（3）當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí)，提純硝酸鉀所采用的方法為降溫結(jié)晶．
（4）將等質(zhì)量硝酸鉀的飽和溶液和氯經(jīng)鈉的飽和溶液從60℃降溫到20℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是AC（填字母）
A．都是飽和溶液B．溶劑質(zhì)量；硝酸鉀＞氯化鈉C．溶液質(zhì)量：硝酸鉀＜氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證，以下物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．雞蛋B．花生C．饅頭D．蘋果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“煤的氣化”是指將煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料-水煤氣，有關(guān)反應(yīng)的微觀本質(zhì)如圖所示：下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煤是不可再生能源B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．圖中只有一種氧化物D．反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比是9：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，它們分別屬于不同類別，C是胃酸的主要成分，A、B中含有相同金屬元素，E的溶液pH＞7，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是Fe2O3．
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．
（3）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）C與E反應(yīng)的微觀本質(zhì)是CO32-+2H+=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體．請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出編號(hào)②所指儀器的名稱：錐形瓶；
（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下；
（3）用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
欲制取CO2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；收集CO2時(shí)應(yīng)選擇D裝置（請(qǐng)?jiān)贒、E、F裝置中選填字母序號(hào)）；檢驗(yàn)CO2氣體集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
欲干燥CO2氣體，應(yīng)將該氣體通過(guò)G裝置，這時(shí)G中應(yīng)加入的藥品是（請(qǐng)選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）D．
A．CaO         B．Ca（OH）2       C．NaOH          D．濃H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組溶液中不用其它試劑就無(wú)法鑒別出來(lái)的一組是（　�。�
A．Na2CO3、BaCl2、NaCl、HClB．CaCl2、NaCl、Na2CO3、BaCl2
C．NaOH、NaCl、HCl、石蕊D．CuSO4、NaOH、Na2SO4、HCl

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