2.焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是( 。
A.氮氣、氬氣B.氮氣、氧氣C.二氧化碳、氧氣D.氫氣、氮氣

分析 焊接金屬時,因為金屬在高溫條件下易與氧氣發(fā)生氧化反應,一般采用不與金屬反應、化學性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作為保護氣,以避免金屬與氧氣接觸,如氮氣、二氧化碳、稀有氣體等.

解答 解:A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣;氬氣屬于稀有氣體,化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣;故選項正確.
B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣;氧氣化學性質(zhì)比較活潑,不能做保護氣;故選項錯誤.
C、二氧化碳化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣;氧氣化學性質(zhì)比較活潑,不能做保護氣;故選項錯誤.
D、氫氣既具有可燃性,又具有還原性,比較活潑,不能做保護氣;氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣;故選項錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見氣體的性質(zhì)和用途、能用作保護氣氣體應具有的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學用語書寫正確的是(  )
A.干冰--CO2B.鎂離子--$\stackrel{+2}{Mg}$C.2個氮分子--2ND.-2價的硫元素S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關資源、能源的 敘述不正確的是( 。
A.稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
B.可利用的淡水約占全球水儲量的0.97%
C.大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源,人類每年要提取數(shù)以億噸計的金屬
D.隨著科技的發(fā)展,氫氣終將會成為主要的能源之一

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖形能正確反映實驗事實的是( 。
A.
在一定壓強下,氧氣在水中溶解度
B.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C.
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應
D.
向一定量的稀硫酸溶液中插入鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A.粒子甲是金屬陽離子,粒子乙是原子
B.粒子甲結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,粒子乙易得電子
C.甲、乙兩種元素屬于同一周期
D.甲、乙兩種微粒的化學性質(zhì)均比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于置換反應的是( 。
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaClD.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.人類社會發(fā)展離不開金屬材料,結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)生活中使用的金屬材料大多是合金,而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如,鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).下列屬于合金的是ac(填字母序號).
a.黃銅  b.鋁  c.生鐵
(2)鐵是化學性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界主要以化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在,為了防止鐵欄桿生銹可采取的措施是刷漆.
(3)某學習小組在學習金屬的化學性質(zhì)時,進行如下實驗
 實驗操作  
 實驗現(xiàn)象 金屬表面產(chǎn)生氣泡 金屬表面無明顯現(xiàn)象
由實驗可知,兩種金屬的活動性順序是A>B(填“>”或“<”),若金屬A為鐵,則反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,它賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外.下列古代工藝中不屬于化學工藝的是(  )
A.雜糧釀醋B.鐵水鑄鼎C.冶煉金屬D.燒制瓷器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應關系錯誤的是( 。
A.蘇打可與鹽酸反應,可用于治療胃酸過多癥
B.活性炭疏松多孔可用于吸附水中雜質(zhì)
C.氮氣的化學性質(zhì)不活潑可作焊接金屬的保護氣
D.濃硫酸具有強吸水性,可用作干燥劑

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