【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是

A. 空氣由空氣分子構(gòu)成 B. 液氮可用作制冷劑

C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. 二氧化碳是光合作用必需的物質(zhì)

【答案】A

【解析】A. 空氣由氧分子，氮分子、二氧化碳分子等構(gòu)成，錯誤；B. 液氮可用作制冷劑，正確；C. 氦氣密度小，可用來填充探空氣球，正確；D. 二氧化碳是光合作用必需的物質(zhì)，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中蘊藏著許多化學知識。請回答下列問題：

(1)炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風(空氣)口_________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；防止菜刀生銹的常用方法是_________________；

(2)請根據(jù)下圖4回答問題：

①A所用滅火方式的原理是______________________；

②圖C是往著火的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖D的后果，其原因是：______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是__________________________。

(3)自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7)等。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋有氣泡日出，說明氣體溶解度與______________有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)；3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學式為______。

(4)査閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH的和另一種常見的液體。米酒味道變酸的化學反應(yīng)方程為_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知是A人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，A、B、C、D為四種不同類型的化合物，且A、B中不含相同元素。請回答：

（1）E的化學式為_________。

（2）C、D發(fā)生反應(yīng)時的化學方程式可能為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 濃硫酸用作干燥劑

C. 銅用于制導線 D. 氧氣用于氣焊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A. 一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)，生成黑色的銅

B. 打開盛有濃硫酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的 木條復(fù)燃

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（　�。�

A．Cu B．Al C．Zn D．C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的常用裝置，請按要求作答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______、②______．

（2）既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是______（填裝置序號），寫出用這套裝置制取氧氣的化學方程式：_____________________．

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用下列哪組藥品？______．

A．木炭與氧氣 B．石灰石與稀硫酸

C．碳酸鈉與稀鹽酸 D．大理石與稀鹽酸

（4）某同學將生成的二氧化碳通入F裝置，F(xiàn)裝置中的石灰水變______，反應(yīng)的化學方程式為_____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學探究．同學們在燒杯中加入10mL稀硫酸．滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液．第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量．則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是__：第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是__．由上述實驗同學們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？

[甲組實驗]實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍色沉淀．結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．

[乙組實驗]實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．

[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由．

正確或錯誤

理 由

甲組

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__

乙組

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