精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
量2.5mL液體		B．
滴加液體		C．
過濾		D．
收集氫氣

分析 A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進行分析判斷．

解答 解：A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取2.5mL液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最小，圖中所示裝置錯誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、氫氣的密度比空氣的小，放置氫氣時應倒放，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質的用途，主要利用了物質的物理性質的是（　�。�
A．天然氣用作民用燃料B．“干冰”用于人工降雨
C．氧氣用于焊接金屬D．氮氣用作糧食的保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．自來水廠凈水流程為：天然水→沉降→過濾→吸附→消毒→自來水，其中常用作除臭的試劑是（　�。�
A．漂白粉B．活性炭C．明礬D．雙氧水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
C．4Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D．2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，回答有關問題：
（1）指出編號儀器名稱：甲橡皮塞；乙導氣管．
（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出．在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料．實驗室中常利用固體的CH3COONa和固體NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選AG裝置．
（3）實驗室用C裝置來制氧氣，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應的速率，該裝置制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）F裝置收集氫氣，導氣管應與b端相連接（a或b）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用“”和“分別代表氫氣分子和氮氣分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應是化合反應
B．每個生成物分子由4個原子構成
C．參加反應的氫氣和氮氣分子數(shù)比是 2：1
D．反應后的物質為混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質的提純和分離是初中階段需要掌握的基本技能之一．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣中的氮氣和氧氣是應用了蒸發(fā)的方法
B．可利用點燃的方法來除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C．可利用活性炭來除去黃糖中的色素
D．氯酸鉀制取氧氣后，可以利用溶解、過濾的方法來回收二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用元素符號或名稱填空：鈉Na、錳Mn、Fe鐵、Cl氯．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“神舟三號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），下列關于偏二甲肼的說法正確的是（　�。�
A．一個偏二甲肼分子中含有一個氮分子
B．相對分子質量是60g
C．碳氫氮三種元素質量比為1：4：1
D．偏二甲肼中氫元素的質量分數(shù)最小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案